【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為 8V,電阻 R1=2R2.當滑動變阻器的滑片 P 在 A 端,S1 閉 合、S2 斷開時,電流表的示數為 0.8A,則電阻R2 的阻值為_______ Ω;當滑動變阻器的滑片 P 在 B 端,并將 S2 閉合,發現電流表的示數變化了 0.4A,則當滑片 P 在 A 端,且 S1 和 S2 都閉合時,電 路的總功率為_______W。
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【題目】高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線,可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區分開。小華將A、B連在一起時,小明將“測量儀”連接在X、Z兩端,燈泡發光;小華將B、C連在一起時,小明將“測量儀”連在X、Y兩端,燈泡發光。則( )
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A. A和Y是同一根電線,B和Z是同一根電線
B. B和Z是同一根電線,C和Y是同一根電線
C. A和Y是同一根電線,B和X是同一根電線
D. B和X是同一根電線,C和Y是同一根電線
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【題目】如圖所示是加熱器的電路圖,設電源電壓保持不變,R1、R2均為發熱電阻絲,通過開關通斷組合,可得到不同加熱檔位。該加熱器最大電功率為12W,只閉合開關S1時,加熱器的電功率是8W。則下列判斷正確正確的是
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A. 該加熱器只有兩個加熱檔位
B. 加熱器兩個發熱電阻絲的阻值之比R1∶R2=1∶3
C. 加熱器功率最大時,R1與R2的電流之比為2∶1
D. 該加熱器的最小電功率是8W
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【題目】小明在探究并聯電路電流規律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖。
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(1)在連接電路時發現,剛接好最后一根導線,表的指針就發生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了________。
(2)他先將電流表接A處,閉合開關后,觀察到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是______。
(3)他在測量A處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是___________;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為________A。
(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯電路的電流規律。請你指出他們實驗應改進方法是____________。
(5)實驗結束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當開關S由斷開到閉合時,電流表A2的示數_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能,為此他在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間,燈泡正常發光;隨后將燈泡取下,“氣功大師”兩手分別抓住兩導線頭A、B,如圖所示,其助手用測電筆分別測試A、B及“氣功大師”的皮膚.發現測電筆的氖管都發光.對此表演的合理解釋是( )
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A.“氣功大師”有特異功能,確實不怕電
B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前,助手將零線斷開了
D.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前,助手將火線斷開了
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【題目】如圖所示,電路中電源電壓和燈L的電阻保持不變,定值電阻R=20Ω,燈L標有“8V 6.4W”字樣,電流表用0~0.6A量程,電壓表用0~15V量程.
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(1)燈泡L的電阻為多少?
(2)開關S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數為6V,電源電壓為多少?
(3)將滑動變阻器的滑片移到b端,閉合開關S1、S2、S3時,電流表的示數為0.6A,滑動變阻器的最大電阻為多少?
(4)當開關S2閉合,S1、S3斷開,在確保電路安全的情況下,當電路消耗的功率最大時,滑動變阻器消耗的功率是多少?
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【題目】如圖所示,小明設計了一個電吹風的電路圖,電熱絲通電后會發熱,電動機通電后能吹風。當S1、S2都閉合時,吹______(選填“冷”或“熱”)風;斷開S2后,電熱絲
兩端電壓_______ (選填“增大”“不變”或“減小”);小明設計的電吹風電路存在明顯的缺陷,請只利用原電路中的元件,提出改進措施是______。
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【題目】某實驗小組利用如圖電路探究“導體中電流和電壓的關系”,提供的實驗器材有:電源(6V)、電流表、電壓表、定值電阻(10Ω)、滑動變阻器(30Ω 0.5A)、開關和導線若干。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中實物電路連接完整;
(____________)
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(2)閉合開關前,應該將滑片P置于________端(選填“A”或“B”);
(3)小明同學進行了正確的實驗操作,某次電流表的示數為0.2A,變阻器接入電路的阻值為________Ω。
(4)小紅同學想要探究“導體中電流和電阻的關系”,她又找來了阻值分別為5Ω和20Ω的電阻,用圖示電路,為完成三次實驗,定值電阻兩端電壓的最小預設值是________V。
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【題目】在“伏安法測定值電阻”實驗中,小明所用電源電壓恒定不變,但電源電壓未知,電壓表和電流表的量程合適,按圖中甲的電路圖將圖乙的實物連接,但發現接線錯誤.
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(1)請你在圖乙中接錯的那根線上打“×”并另畫一根導線,使電路連接正確.
(________)
(2)小明測得一次結果后,準備整理實驗器材結束實驗,你認為他的實驗真的結束了嗎?你會給他提什么建議呢?
①寫出你的建議:調節滑片,__________________________.
②你提出這個建議的目的是___________________________ .
(3)若他測量的是小燈泡的電阻,你還會基于同樣的目的提出這樣的建議嗎? ________ (選填“會”或“不會”),原因是_______________________.
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