Question

【題目】小琳同學使用兩根粗細不同的琴弦，探究聲音的特征，實驗裝置如圖所示：將弦的一端固定在桌腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上鉤碼，使琴弦在桌面上拉緊。再用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起，撥動琴弦發出聲音。

（1）實驗中，通過改變_____來改變琴弦的松緊情況。

（2）在探究音調高低與琴弦長短的關系時，小琳的實驗方法如下：選擇較細的一根琴弦安裝在桌面上，保持_____不變，通過改變_____之間的距離來改變琴弦的長短，撥動琴弦，比較聲音的變化。

（3）要探究音調高低與琴弦粗細的關系，請寫出實驗方法：_____。

Answer 1

【答案】鉤碼數量 鉤碼數量 AB 保持琴弦的材料、AB之間的距離和鉤碼數量不變，分別將粗細不同的琴弦安裝在桌面上，撥動琴弦，比較聲音的變化。

【解析】

鉤碼數量的數量越多，質量越大，重越大，對琴弦的拉力越大，琴弦越緊，反之琴弦越松；

因琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短、琴弦的粗細、琴弦的材料、以及琴弦的松緊有關；對于這類多因素問題，要結合控制變量法進行分析解答。

（1）鉤碼數量的數量越多，質量越大，重越大，對琴弦的拉力越大，琴弦越緊，反之琴弦越松，因此實驗中通過改變鉤碼數量來改變琴弦的松緊情況。

（2）在探究音調高低與琴弦長短的關系時，應控制琴弦的粗細、材料、以及琴弦的松緊不變，改變長度，所以應選擇較細的一根琴弦安裝在桌面上，保持鉤碼數量不變，通過改變AB之間的距離來改變琴弦的長短，撥動琴弦，比較聲音的變化。

（3）探究發聲的音調與弦粗細的關系，應控制琴弦的材料、AB之間的距離、和鉤碼數量不變，換用粗細不同的琴弦進行實驗。即實驗方法為：保持琴弦的材料、AB之間的距離和鉤碼數量不變，分別將粗細不同的琴弦安裝在桌面上，撥動琴弦，比較聲音的變化。