【題目】舉重運動員在2s內把1800N的杠鈴舉高2m，他對杠鈴做了J的功，做功的功率為W．
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【題目】如圖，用滑輪組將600N的重物在10s內勻速提升了2m，動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是
A. 繩子自由端拉力的功率是70W
B. 滑輪組的機械效率是85.7%
C. 提升重物的過程中所做的額外功是400J
D. 提升的重物變成400N時，滑輪組的機械效率將變大
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【題目】如圖所示，圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖，小謙同學實際探究時，在電路上連接了一個滑動變阻器，實驗記錄如下表：
(1)用筆畫線代替導線，在乙圖中將變阻器正確連入電路；小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是____________。
(2)比較實驗2和3，說明通電導線在磁場中受力方向與____________有關；比較實驗__________，說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關。
(3)小謙通過觀察導線運動方向，來判斷導線在磁場中受力方向，這種科學方法是____________。
(4)小謙想在甲圖的基礎上對實驗進行改造，來探究影響感應電流方向的因素，為了觀察到明顯的實驗現象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的________________。
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【題目】質量相同的甲、乙兩種物質從固態開始加熱，它們在相同時間內吸收的熱量相等，加熱時間都為6min，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是（）
A. 甲在0~3min內是液態
B. 甲是晶體，乙是非晶體
C. 在3min~6min內，甲的內能保持不變
D. 在0~3min內，甲的比熱容小于乙的比熱容
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。
（1）要探究動能大小與物體質量的關系應使球到達底部的____相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是讓質量____（選填“相同”或“不同”）的鐵球從____（選填“相同”或“不同”）高度由靜止滾下。
（2）由甲、丙兩次實驗可以得出的結論是_____________。
（3）該實驗是通過觀察_______________來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的。物理中這種研究問題實驗方法的是_____________法。
（4）若桌面過于光滑，則__________（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結論。
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S后,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的是 ( )
A. 電流表示數變大,電壓表示數變小
B. 電流表示數變大,電壓表示數變大
C. 電流表示數變小,燈泡的實際功率變小
D. 電流表示數變小,燈泡的實際功率變大
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【題目】如圖所示，將同一滑輪分別繞制成定滑輪和動滑輪，（不計繩重及摩擦，G動＜G）在相同時間內把同一物體勻速提升相同高度時，所需的拉力F1F2 ， 所做的有用功W1W2 ， 它們做功的功率P1P2 ， 它們的機械效率η1η2 ． （均選填“＞”、“＜”或“=”） 
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【題目】如圖是可供游客在海上游玩時的一種旅游觀光艇，此觀光艇的質量為900kg，在海上航行最大速度為36km/h，最多可載的游客數量為20人，如果海水的密度取1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg，求 
（1）觀光艇以最大航速勻速行駛2小時的路程是多少米？海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中觀光艇所做的功至少為多少？
（2）該觀光艇在水面下70cm深處有一個小零件，求小零件受到的海水的壓強是多少？
（3）假設每位乘客的平均質量為60kg，觀光艇滿載乘客時，此時浸入水中的體積多大？
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