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【題目】快速翻書時，書頁會振動發出聲音，翻動的越快，發出聲音的音調越．

【答案】高
【解析】解：物體振動發出聲音，發聲體振動頻率的高低決定音調的高低．快速翻書時，翻動的越快，發出聲音的頻率越高，所以音調越高．
所以答案是：高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內氣體做功，氣體的內能，這與四沖程汽油機的沖程的能量轉化相同．某臺汽油機飛輪的轉速為2400r/min，在1min內，汽油機完成個工作循環．

（2）如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象．由圖象可知，電阻R的阻值為____Ω．若將它們并聯接在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為 _____A．

（3）如圖所示的電路中，Rl=6Ω，R2=12Ω，電流表示數為0.4A。則AB兩端的電壓=______ V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。

實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示

編號	材料	長度（m）	橫截面積（mm2 ）
A	鎳鉻合金	0.25	1.0
B	鎳鉻合金	0.50	1.0
C	鎳鉻合金	0.25	2.0
D	錳銅合金	0.25	1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。

小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小。

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_______（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點。

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A.B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A.B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A.B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關系，其結論是____________________________________。

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。

（5）根據你掌握的電學知識，你認為電阻還與__________有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究電流與電壓關系時，取一個定值電阻（阻值不隨溫度變化）和一只小燈泡做為研究對象，并分別測量了多組通過它們的電流與其兩端對應的電壓，然后根據測得的數據在坐標紙上分別畫出圖所示的甲、乙兩條I-U圖線。根據圖線可知（選填“甲” 或“乙”）是定值電阻的I-U圖線；這個定值電阻阻值的測量值是 Ω；小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變（選填“大” 或“小”）。