【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題 
（1）分析比較圖甲、乙的實驗現象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了；可以得出結論：當相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）分析比較圖乙、丙的實驗現象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了；可以得出結論：當相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
【答案】
（1）增加壓力；受力面積
（2）增大受力面積；壓力
【解析】（1）乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力，比較甲、乙可知：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（2）丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積，比較乙、丙可知：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
【考點精析】根據題目的已知條件，利用探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，下列關于電磁現象的表述不正確的是（ ）
A．閉合開關，線圈轉動，說明磁場對電流有力的作用
B．用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電
C．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說明玻璃棒有磁性
D．給導線通電，導線附近的磁針發生偏轉，說明電流周圍存在磁場
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于紅外線，下列說法正確的是（ ）
A. 紅外線人眼可以直接觀察到 B. 0℃以下的物體不發出紅外線
C. 溫度越高的物體，輻射出的紅外線越強 D. 醫院中經常用照射紅外線的方法來進行消毒
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小聰同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）
A. 利用這一成像規律可制成幻燈機
B. 要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡
C. 實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動
D. 為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關聲音的說法正確的是（ ）
A. 聲是由物體振動產生的，振幅越大響度越大
B. “聞其聲辨其人”，是根據聲音的音調來判斷的
C. 速度超過346m/s的聲音稱為超聲波
D. 聲速為340m/s
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