Question

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，我們制定了兩個(gè)計(jì)劃：
A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的酒精燈．兩個(gè)相同的燒杯、兩支溫度計(jì)、手表、鐵架臺(tái)、適量的水和煤油．為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要什么儀器：________．
（2）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，在提供的熱源中，你認(rèn)為選________比較合理，理由是________．
（3）小明用4個(gè)相同的燒杯分別盛水和煤油，用同樣的加熱器加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

燒杯號(hào)	液體	質(zhì)量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時(shí)間/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	150	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析溫度升高時(shí)吸收熱量多少與哪些因素有關(guān)：
a．比較燒杯1和3，結(jié)論是質(zhì)量相同升高相同溫度時(shí)吸收的熱量多少與________關(guān)；　b．比較燒杯1和2，結(jié)論是：________；
c．比較燒杯3和4，結(jié)論是：________．
（4）綜合上述三個(gè)結(jié)論進(jìn)行概括，可以得到的結(jié)論是：________．

Answer 1

解：（1）根據(jù)吸收熱量的公式：Q=cm△t可看出還需要稱質(zhì)量的天平，用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器，容易準(zhǔn)確控制放出相同的熱量．
（2）為了保證單位時(shí)間內(nèi)，產(chǎn)生的熱量相同，需要選擇兩個(gè)相同的電加熱器，電加熱器比酒精燈更穩(wěn)定．
（3）分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，加熱的時(shí)間不同（吸收的熱量不同），可見(jiàn)質(zhì)量相同升高相同溫度時(shí)吸收的熱量多少與物質(zhì)的種類有關(guān)．
分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量不相同的水，升高相同的溫度，加熱的時(shí)間不同（吸收的熱量不同），可見(jiàn)同種物質(zhì)，升高相同溫度，吸收的熱量多少與質(zhì)量有關(guān)．
分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的煤油，升高不同的溫度，加熱的時(shí)間不同（吸收的熱量不同），可見(jiàn)質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收的熱量多少與溫度的變化量有關(guān)．
（4）綜合上述三個(gè)結(jié)論進(jìn)行概括，可以得到的結(jié)論是物質(zhì)升溫吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量，物質(zhì)種類，物質(zhì)升高的溫度有關(guān)．
故答案為：（1）天平；
（2）電加熱器；使實(shí)驗(yàn)中吸收熱量的測(cè)量更準(zhǔn)確；
（3）物質(zhì)種類；同種物質(zhì)，升高相同溫度，吸收的熱量多少與質(zhì)量有關(guān)；質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收的熱量多少與溫度的變化量有關(guān)．
（4）物質(zhì)升溫吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量，物質(zhì)種類，物質(zhì)升高的溫度有關(guān)．
分析：（1）根據(jù)吸收熱量的公式；Q=cm△t 來(lái)思考還需要測(cè)量哪些物理量；
（2）要準(zhǔn)確控制吸收相同的熱量，酒精燈放相同的熱量，不易控制，可考慮用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器；
（3）此題必須控制變量來(lái)試驗(yàn)，Q=cm△t 公式有四個(gè)物理量必須控制兩個(gè)變量，剩下兩個(gè)變量，由Q=cm△t可判斷．
（4）根據(jù)（3）中的結(jié)論總結(jié)出物質(zhì)吸收熱量與那些因素有關(guān)．
點(diǎn)評(píng)：本題是探究物質(zhì)升溫吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，注意用好控制變量法．