Question

【題目】小明利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、質量相同的鉤碼、彈簧測力計等器材“探究杠桿的平衡條件”。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，小明發現其左端下沉。此時，應將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調節，使杠桿不掛鉤碼時，能在_____位置平衡。這樣做的主要好處是便于在杠桿上直接讀出_____。

（2）如圖甲所示，杠桿調節平衡后，小明在杠桿A處掛2個鉤碼，在B處掛3個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件。他這樣得出的結論是否科學？_____；原因是_____

（3）實驗結束后。小明又提出了新的問題：若支點不在杠桿的中點，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是他又利用圖乙所示的裝置進行探究，用彈簧測力計在杠桿O點左側的不同位置豎直向上拉（此拉力視為動力），使杠桿仍在原位置平衡，結果發現：動力×動力臂＞阻力×阻力臂。其主要原因可能是_____

Answer 1

【答案】右水平力臂的大小不科學根據一次實驗數據得出的結論有偶然性杠桿的自重影響了測量結果

【解析】

（1）當杠桿靜止時，小明發現其左端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，分析杠桿兩端的平衡螺母向哪端移動；力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；
（2）從實驗結論具有普遍性分析結論是否科學；
（3）支點位于動力和阻力的右側，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響。

（1）當杠桿靜止時，發現其左端下沉，說明杠桿重心偏左，應將平衡螺母向右調節，直至重心移到支點處，這樣就消除了杠桿的自重對實驗的影響；當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來；

（2）一次實驗數據得出的結論有偶然性，結論是不科學；要得出普遍性的結論，要多進行幾次實驗；

（3）圖乙中，杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響。