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廚房中有許多與物理有關(guān)的知識：換氣扇或排氣扇通常安裝在房屋的上方，這是因為熱空氣的

的緣故；人被沸騰的油濺到臉上比沸水濺到臉上傷得更厲害，是因為油的

高．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量鹽水的密度”實驗中，小王的步驟如下：
（1）把天平放在水平桌面上，把游碼

，調(diào)節(jié)

使天平橫梁平衡．
（2）在燒杯中倒入鹽水，測出燒杯與鹽水總質(zhì)量是75g．
（3 ）將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，如圖所示，則量筒內(nèi)鹽水的體積是

．在稱量燒杯和剩下的鹽水的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應(yīng)

，再

使天平平衡．
（4）若天平再次平衡時，所用砝碼，游碼位置如圖所示，則倒入量筒里的鹽水的質(zhì)量為

g，鹽水的密度為

kg/m³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

孫詩語和譚竹亞合作，進行“測定鹽水的密度”的實驗．
實驗器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟：
步驟一：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁
步驟二：將鹽水倒進燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m₂
步驟三：將燒杯中的鹽水全部倒進量筒中，讀鹽水的體積V
步驟四：計算出鹽水的密度ρ=

m2-m1

她們收拾好實驗器材后，一起對實驗過程進行了評估：
孫詩語說：我們的實驗原理正確，實驗器材使用恰當(dāng)，操作過程規(guī)范，讀數(shù)準(zhǔn)確，計算無誤，得出的鹽水密度是準(zhǔn)確的．
譚竹亞說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)有一點鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上，這樣，盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準(zhǔn)確、計算無誤、但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差，導(dǎo)致計算結(jié)果也有誤差．
孫詩語認(rèn)真思考過后，同意了譚竹亞的意見．請你和她們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案，盡量減少誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

三國時代，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”，它上升的主要原因是：燈籠內(nèi)的熱空氣密度

籠外空氣密度，導(dǎo)致燈籠受到的浮力

燈籠的重力，所以燈籠才上升．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明把一支溫度計放到陽光下曬，過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升了，那么溫度計里液體的體積

了，密度

．（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：