【題目】在森林中旅游時(shí)，請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶．因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，相當(dāng)于一個(gè)______鏡，對(duì)太陽(yáng)光有__________作用，容易引發(fā)火災(zāi)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】近年來(lái)，電動(dòng)平衡車深受年輕人的喜愛(ài)，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過(guò)身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛，如表為某型號(hào)獨(dú)輪電動(dòng)車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：
（1）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長(zhǎng)時(shí)間是多少？
（2）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛．若所受阻力為總重力的0.2倍，此時(shí)該車受到的牽引力是多大？（g取10N/kg）
（3）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時(shí)，車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】寒冷的冬天，哈爾濱冰雪大世界內(nèi)游客的嘴里不斷呼出“白氣”，這是________現(xiàn)象；冰雕作品的質(zhì)量會(huì)一天天減少，這是________現(xiàn)象．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物理學(xué)的研究成果與我國(guó)宋代學(xué)者沈括有關(guān)的是（ ）
A．發(fā)現(xiàn)光的色散
B．測(cè)出電流的熱效應(yīng)
C．測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值
D．發(fā)現(xiàn)地理的兩極與地磁場(chǎng)的兩極并不重合，略有偏差
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出
的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。
（1）分析圖像可知，冰熔化過(guò)程的特點(diǎn)是 。在第6min該物質(zhì)處于 態(tài)；
（2）若冰的質(zhì)量為200g，由圖甲可知前4min吸收的熱量為 J［冰的比熱容為2.1×103J/(kg·℃)］
（3）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是 _。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，這說(shuō)明能量轉(zhuǎn)移具有 性。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】放在桌面上的物體M，受同一直線上的兩個(gè)水平拉力作用，靜止在水平桌面上，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ）
A. 物體M可能不受摩擦力 B. 物體M可能受到水平向右的摩擦力
C. 物體M可能受到水平向左的摩擦力 D. 物體M可能不受重力的作用
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】汽油機(jī)在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過(guò)的方式增加內(nèi)能.為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，在設(shè)計(jì)制造時(shí)，汽缸外有一個(gè)水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過(guò)的方式減少汽缸內(nèi)能.用水來(lái)冷卻汽缸是因?yàn)樗?/span> 較大.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一場(chǎng)暴雪過(guò)后，會(huì)造成很多房屋垮塌，輕柔縹緲的雪哪來(lái)這么大的力量呢？小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀�，于是他找�?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量：①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.5N；②將杯子裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重2.5N；③將水倒出，將杯子裝滿雪的樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1.3N．（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）求：
（1）杯中雪的樣品體積是多少m3？
（2）雪的樣品密度是多少kg/m3？
（3）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為40cm，則屋頂雪的總重力是多少N？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：
⑴小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角上的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大小。
⑵當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片____（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____。
⑶為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______。
⑷在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是____。
A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
⑸利用圖丙裝置____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。
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