【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P由a端移動到b端時，測得電阻R兩端的電壓U與通過電阻R的電流I的變化關系如圖乙所示。則電源的電壓為 V，R的阻值為 Ω，電壓表V1示數的變化范圍是 V．
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【題目】小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規律”，實驗裝置圖分別如圖甲和乙所示．
（1）如圖甲所示，小樂在探究“平面鏡成像特點”的實驗中：
① 為探究像與物的大小關系，選取的兩支蠟燭的大小_________．（填“相等”或“不相等”）
②在實驗中，若蠟燭A到玻璃板距離為10cm，則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為______cm；若在像和玻璃板之間放置一個不透明的擋板，從蠟燭A一側觀察玻璃板，______（填“能”或“不能”）看到蠟燭所成的像．
③實驗中，小樂只進行一次實驗，就得到了“像與物到鏡面的距離相等”的結論，這樣得出結論的做法不合理之處是_____________________．
（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中：
①當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像．則該凸透鏡的焦距為______cm．
②當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規律在實際生活中的應用是_________（填“照相機”、“投影儀”、“或放大鏡”）；
③當蠟燭到凸透鏡的距離是12cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，此時觀察像的大小，與②中所成像的大小相比________（填“變大”、“變小”或“不變”）；
④當蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時，為觀察凸透鏡的成像特點，小霞應從圖乙中凸透鏡的________（填“左”或“右”）側進行觀察．
（3）對于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實像”的角度進行比較可知，平面鏡成______像，凸透鏡能成________像．
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【題目】小明發現小孔成像時像的大小會變化，于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關．如圖1所示，他猜想：小孔所成像的大小可能與發光體AB到小孔的距離、發光體AB的高度以及像到小孔的距離有關．于是他用同一個發光體AB實驗，且保持發光體AB到小孔的距離為8cm不變，多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度(見下表)．
實驗次數 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
小孔到半透明紙的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
(1)小孔成像的原理與下列哪個選項中的現象不相同_____
A．林間筆直的光柱 B．月食 C．彩虹的形成 D．手影的形成
(2)請你根據表中的數據在圖 2 中畫出 h 與 s 的關系圖象_______．
(3)當半透明紙距小孔 12cm 時，像的高度是__cm．
(4)在第④次實驗時，半透明紙上像的高度與發光體AB的高度_________(相等/不相等)
(5)為了進一步探究“像的大小與發光體離小孔的距離是否有關？在設計這個實驗時小明應注意控制_________、_________不變
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【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉的光屛（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時的折射規律”．
（1）使用可折轉的光屛，是為了觀察折射光線和入射光線是否 ．
（2）光從空氣射入水中，入射點為O點，不斷改變入射角，讀出刻度盤上對應的折射角，將實驗結果畫在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對應的折射光線的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”“小于”）入射角；當光從空氣垂直射入水中時，折射角等于 度．
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【題目】小明用茶色玻璃板和兩個相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗．
（1）將玻璃板_____立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM＇和NN＇．
（2）在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與___________重合．
（3）選用兩個完全相同的棋子是為了比較______________的關系．
（4）在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圓，測量A的右端到MM＇的距離lA=4.30cm；測量B的左端到NN＇的距離如圖所示，其值為lB=______cm．
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
lA/ cm | 4.30 | 5.70 | 7.10 | 8.80 | 9.90 |
lB/ cm | / | 5.40 | 6.80 | 8.50 | 9.60 |
（5）比較lB和lA，發現lB總是小于lA．為準確獲得實驗結論，請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正．答：______________________________________________．
（6）小剛小組用如圖甲所示的方格紙進行實驗，好處是______；小剛如圖乙所示，將棋子放在A處，并在B處觀察，可以看到棋子的像在______（“a”、“b”、“c”或“d”）處。
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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度﹣時間圖象，根據圖象可知：
（1）冰屬于晶體，由B→C的過程，冰水混合物_____（需要/不需要）吸收熱量，內能_____（不變/增大/減�。�
（2）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了_____J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；
（3）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣時間圖象，老師認為他的CD段數據有問題，老師做出這樣的判斷的依據是_____．
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【題目】小明做“探究冰熔化特點”實驗．
（1）如圖甲是小明實驗裝置，合理裝配的順序是___________（填序號）．
①燒杯和水 ②鐵桿A和溫度計 ③鐵夾B和試管 ④鐵圈C和石棉網
（2）實驗中需要的測量工具是溫度計和________，加熱時需要不斷觀察冰的_______變化．
（3）實驗采用“水浴法”加熱的目的是________．
（4）如圖乙中溫度計示數為_________℃．
（5）如表是小明設計的記錄實驗過程的表格．表中（a）和（b）兩處應填的內容分別為________和____________．
（a） | … | ||
溫度/℃ | … | ||
（b） | … |
（6）如圖丙是根據實驗數據畫出的冰的熔化圖像．由圖可知，冰熔化時的溫度變化特點是___________，冰的熔點是_____℃．
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【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，小楠同學設計的電路如圖9甲所示。被測小燈泡的額定電壓為3．8V，電阻約為10Ω。實驗器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0．6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、開關各一只，滑動變阻器兩只：R1（5Ω 0．5A）、R2（10Ω 0．5A），導線若干。
（1）本實驗的原理是 ；
（2）為了能完成該實驗，滑動變阻器應選用 （選填“R1”或“R2”）；連接實驗電路的過程中開關應 ；
（3）按照圖甲所示的電路圖，請你用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整。（要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數變大）
（4）若連好電路后，閉合開關S，小楠發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數約為6V，則故障的原因可能是（ ）
A．小燈泡處短路
B．電流表斷路
C．小燈泡處斷路
D．電壓表的正、負接線柱接反
（5）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，同時觀察電壓表示數的變化，當電壓表的示數為 V時，小燈泡正常發光；若小燈泡正常發光時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
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【題目】為了監督司機遵守限速規定，交管部門在公路上設置了固定測速儀．如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發出兩次短促的（超聲波）信號．第一次發出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發出兩次信號的時間間隔是0.9s，則汽車的速度是_________m/s．（超聲波的速度是340m/s）
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