【題目】如圖所示是一種環保手電筒。只有將它來回搖動，小燈泡就能發光。以下四個圖中與環保手電筒的工作原理圖相同的是（ ）
A. 
電磁起重機B. 
動圈式話筒
C. 
揚聲器D. 
電磁繼電器
【答案】B
【解析】
晃動手電筒時，手電筒中的永磁體在線圈中運動，運動是相對而言的，相對于永磁體而言，線圈在做切割磁感線運動，線圈中就會產生感應電流，小燈泡就會發光，所以上述現象是利用電磁感應現象的原理制成的。
A、圖中電磁起重機有電源，是利用電流的磁效應制成的，故A不符合題意；
B、動圈式話筒是把聲信號轉變成電信號的，聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動，產生電流，是電磁感應現象原理，故B符合題意；
C、揚聲器工作時，通電線圈就會在磁場中受到力的作用，由于線圈中的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發出了聲音，故C不符合題意；
D、電磁繼電器中有電源，是利用電流的磁效應制成的，故D不符合題意。
故選：B。
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數據。
序號 | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動距離s/m | 滑輪組的機械效率η |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法；
（______）
（2）在實驗過程中，應沿豎直方向_____拉彈簧測力計；
（3）表格中空缺的數據為_____
（4）分析表中數據可知：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，所做的額外功_____，其中除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將_____（前兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。造成額外功大小變化的原因是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】燈泡L與定值電阻R組成的電路如圖甲所示，L和R的I-U圖線分別為圖乙中的A、B，閉合開關S，L正常發光，電路的總功率為4.8W，此時燈泡L的
A. 電壓為7V B. 電流為0.3A C. 電阻為20Ω D. 功率為3W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強在做測量“小燈泡的電功率”的實驗，燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，電路如圖，實驗后記下了多組電壓和電流值，并繪制成了如圖的U﹣I圖象。
（1）實驗的原理是：_____。
（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整。（導線不能交叉）
（_____）
（3）連接電路時，開關應處于_____狀態，滑動變阻器的滑片P應置于_____（選填“C”或“D”）端。
（4）由如圖可求出小燈泡正常工作時的功率為_____W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω。
（5）在圖1中閉合開關，為了使小燈泡實際功率增大，則滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，
（6）由圖2可知，小燈泡的電壓增大時，燈絲電阻將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是：_____。
（7）另一組同學由于疏忽，把兩表的位置給顛倒了，其他連接正確無誤，當開關閉合后，所產生的現象是_____
A．電流表將被燒壞 B．電壓表將被燒壞
C．電壓表有讀數、電流表的讀數幾乎為0． D．電流表有讀數、電壓表讀數幾乎為0
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。
（1）三次實驗情況分別如上圖甲、乙、丙所示。實驗時，要用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做______________運動，這時滑動摩擦力f的大小才等于彈簧測力計的示數。
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用上圖甲、乙中彈簧測力計顯示的兩個數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？答:______________。理由是：_____________。
（3）比較甲、丙兩個測力計示數大小，得出的結論是：_________。
（4）在采用下圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現很難保持彈簧測力計示數的穩定，很難讀數。用如圖乙所示的實驗裝置進行實驗時就能解決上述問題，這樣做的優點是：__。
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【題目】七一中學物理社團的學生做“測量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓關系”的實驗。電源兩端電壓恒定，小燈泡的額定電壓為2.5V，設計的電路如圖甲所示，操作如下：
（1）按圖甲連接電路，連接電路時開關應_____，閉合開關前，應將滑片移到滑動變阻器的_____；閉合開關，記錄兩電表示數；移動滑片，觀察并記錄多組數據，繪制如圖乙所示的U﹣I圖象，則小燈泡的額定功率為_____W；實驗中，當電流表示數為I0（I0＜0.30A）時，小燈泡的電功率為P1；
（2）斷開開關，用定值電阻替換小燈泡，將滑片移到滑動變阻器的阻值最大端，閉合開關，讀出兩電表示數，并記錄在表格中；移動滑片，測出多組數據，記錄在表格中。探究電流與電壓關系的實驗數據表如下，分析表格中的數據可知：_____。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 0.9 | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
電波I/A | 0.18 | 0.30 | 0.50 | 0.60 |
（3）實驗中，當電流表示數仍為I0時，定值電阻的電功率為P2，則P1、P2的大小關系為P1_____P2（選填“大于”“小于”或“等于”）；
（4）若把小燈泡和定值電阻串聯后直接接到此電源兩端，電路的總功率為_____W。
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【題目】如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F的作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力)。以下三組力中屬于平衡力的是
①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
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【題目】同學們在進行估測大氣壓實驗時，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L;然后按照如圖所示的過程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動活塞時，彈簧測力計示數分別是F1和 F2．下列計算式正確且最接近真實值的是
A. F1L/V B. F2L/V
C. （F2－F1）L/V D. （F2+F1）L/V
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是豆漿機的主要結構：中間部位是一個帶動刀頭的電動機，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環形狀的電熱管，用來對液體加熱煮沸。圖乙是豆漿機正常工作做一次豆漿的過程中電熱管和電動機交替工作時的“P﹣t”圖像。表格中是豆漿機的主要技術參數。求：
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
電機功率 | 120W |
加熱功率 | 1210W |
容量 | 1000mL |
（1）豆漿機正常加熱1min電流做的功；
（2）豆漿機正常工作時的最大電流；
（3）豆漿機正常工作做一次豆漿，總共消耗的電能。
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