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如圖1所示是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5V”字樣．

（1）該實驗的原理是 R= ．

（2）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發出微弱的光亮．導致上述現象的不規范操作是．

（3）若某次測量時電壓表的示數為2V，電流表的示數如圖2所示，則電流表的示數為 A，此時燈泡的電阻為 Ω．接著用這個電路測小燈泡的額定功率，滑片應向（選填“左”或“右”）移動．

（4）該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發現燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結果．出現這種結果的原因是．

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