科目：初中物理 來源：2016屆河南省南陽市南召縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題
驗電器是利用 的原理工作的．電扇使用一段時間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因為扇葉轉動過程中帶上了 ，具有 的性質，所以灰塵被吸在扇葉上．
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科目：初中物理 來源：2016屆廣西貴港市初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置．實驗方法是：用兩個相同的酒精燈分別給質量相同的食用油和水加熱，在吸收熱量相同時，通過比較它們溫度升高的多少來判斷吸熱能力的大小．小雨經過分析思考，將實驗裝置加以改進，如圖乙所示．
（1）與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優點是：更容易控制 相同．
（2）圖乙的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制 相同．
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科目：初中物理 來源：2016屆廣西貴港市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
柴油機的飛輪轉速是l200r/min，則每秒內該柴油機（ ）
A．完成20個沖程，做功20次
B．完成40個沖程，做功40次
C．完成40個沖程，做功10次
D．完成80個沖程，做功20次
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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省定西市初三第三次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖1所示是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5V”字樣．
（1）該實驗的原理是 R=
．
（2）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發出微弱的光亮．導致上述現象的不規范操作是 ．
（3）若某次測量時電壓表的示數為2V，電流表的示數如圖2所示，則電流表的示數為 A，此時燈泡的電阻為 Ω．接著用這個電路測小燈泡的額定功率，滑片應向 （選填“左”或“右”）移動．
（4）該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發現燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結果．出現這種結果的原因是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
在連接電路時，如發現有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現在考考你，如圖是某同學連接的電路：
（1）如果合上開關，將出現 現象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會造成 的不良后果．
（2）對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省唐山市豐潤區初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，將發光體S（箭頭形狀的發光二極管，長為2cm）、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗，如圖所示．
固定凸透鏡T，將發光體S放在離凸透鏡4cm（物距u）處，移動光屏P，如果找不到像，則記錄光屏上光斑的特征；如果在光屏上出現清晰的像，則記下像的特征，測出光屏P到透鏡T的距離（像距v）和像的長度．然后，將物距依次增加2cm，重復上面的實驗．實驗數據如下表，根據表中的信息，回答下列問題：
實驗次數 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的長度/cm | 像的特征 |
1 | 4.0 | / | 光斑大小變化 | 只有圓光斑 |
2 | 6.0 | / | 光斑大小變化 | 只有圓光斑 |
3 | 8.0 | / | 光斑大小不變 | 只有圓光斑 |
4 | 10.0 | 40.0 | 8.0 | 倒立的箭頭 |
5 | 12.0 | 24.0 | 4.0 | 倒立的箭頭 |
6 | 14.0 | 18.7 | 2.7 | 倒立的箭頭 |
7 | 16.0 | 16.0 | 2.0 | 倒立的箭頭 |
8 | 18.0 | 14.4 | 1.6 | 倒立的箭頭 |
9 | 20.0 | 13.3 | 1.3 | 倒立的箭頭 |
（1）凸透鏡T的焦距為 cm．
（2）物距u在 范圍時，在光屏上總成倒立放大的實像．
（3）當物距從開始再到逐漸增大時，則像的大小 ，像距 ．（均選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”、“先變大后邊小”）
（4）當物距等于7cm時，物體在光屏上 成像（填“一定會”、“一定不會”“可能會”）．分析表中成倒立實像的實驗數據，當物像間距（u+v）最小時，成在光屏上的像的長度 發光體的長度．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）請你根據上表提供的信息，再找出一條規律 ．
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