日韩中文字幕在线播放,国产性色一区二区,久久精品超碰

下列關于聲現象的說法正確的是

A．聲音在各種介質中的傳播速度一樣大

B．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

C．減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發出噪聲

D．拉二胡時不斷地用手指控制琴弦，是為了改變音調

A、聲音在不同介質中的傳播速度不同，一般情況下聲音在液體中傳播的速度小于在固體中傳播的速度，大于在氣體中傳播的速度；
B、聲音的傳播是需要介質的；
C、減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱；
D、琴弦的長度不同，振動的頻率不同，發出的音調也不同，表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調．
點評：強化對課本基礎知識的記憶是解決識記性題目的基礎．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

白族的嗩吶、彝族的聲苼、納西族的巴烏等管樂器都是通過空氣柱發聲；吹奏者抬
起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的（填“音調”、“響度”或“音色”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根笛子上有五個孔，其中一個是吹孔。嘴對著吹孔吹，由于空氣柱發生__________產生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

考場上，監考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶________產生并通過______傳入考生耳中的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小芳同學對下列聲現象進行分析.其中錯誤的是( )

A B C D

A．擊打紙筒一端讓其發聲看到火焰晃動，說明聲音具有能量

B．撥動琴弦，優美的琴聲來自于琴弦的振動

C．用大小不同的力敲擊杯子，聲音的響度不同

D．利用聲音的音調可以測量海水的深度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。這個釣魚的小孩面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲。這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在中傳播。小孩招手會產生波動，但魚兒聽不見的原因是。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示：老師把鋼尺緊按在講臺面上，一端伸出講臺邊（保持伸出講臺邊的長度不變），第一次用較小的力撥動鋼尺，第二次用較大的力撥動鋼尺，小明聽到了鋼尺兩次所發出的聲音。關于上述實驗下列說法中不正確的是

A．該實驗說明了聲音是由于物體的振動產生的	B．該實驗探究了音調與頻率的關系
C．鋼尺發出的聲音是通過空氣傳到小明耳朵的	D．該實驗探究了響度與振幅的關系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在學習聲現象一節時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球被彈起，這個現象說明　發聲體在振動　．
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了說明桌子在振動，你建議采取的措施是：　               　．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現象說明　      　．
（4）若把圖①和圖③兩實驗移到月球上去做，不能看到乒乓球被彈起的圖是　　，原因是　          　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將正在發聲的音叉接觸輕質小球，小球被彈開，該現象說明了聲音是由物體產生的。實驗中，輕質小球的作用是。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學