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冬天的一場(chǎng)大雪，給交通運(yùn)輸帶來(lái)了極大的不便，為了使雪很快熔化，常常看見(jiàn)護(hù)路工人往路面上撒鹽，這是因?yàn)椋?nbsp; ）

A．鹽從雪中吸熱

B．鹽使雪的熔點(diǎn)升高

C．鹽使雪的溫度升高到0℃而熔化

D．鹽使雪的熔點(diǎn)降低

試題分析：如果鹽從雪中吸熱，將使雪的溫度進(jìn)一步降低，更難以熔化，A不符合題意；如果鹽使雪的熔點(diǎn)升高，雪的熔點(diǎn)高于0℃，雪將更難以熔化，B不符合題意；鹽與雪的溫度都與氣溫持平，雪不可能從鹽那里吸熱使自己的溫度升高，而且雪的溫度達(dá)到0℃時(shí)，還需要繼續(xù)吸熱才能熔化，C選項(xiàng)不符合題意；在雪上撒鹽，當(dāng)鹽與雪混合后，熔點(diǎn)降低（低于0℃），使雪在低溫下可以熔化，D選項(xiàng)符合題意，選填D。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程，放熱的是

A．春天，湖面結(jié)的冰融化了

B．夏天，灑在室內(nèi)地面上的水不見(jiàn)了

C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜

D．冬天，室外凍冰的衣服變干了

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示圖像中，能描述晶體凝固過(guò)程的是：

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_______℃。
（2）t₆時(shí)刻，該物質(zhì)處于_______態(tài)（選填“固”“液”或“固、液共存”）。
（3）t₂時(shí)刻與t₃時(shí)刻相比，______時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大。
（4）已知0～t₁與t₅～t₆的時(shí)間相等，從圖9可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，由此可以判斷：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容__________液態(tài)時(shí)的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律中浩然和舒南同學(xué)利用隔熱性能極好且供熱穩(wěn)定的相同電熱杯給溫度相同的兩塊冰加熱，他們用溫度計(jì)測(cè)出冰的溫度隨時(shí)間變化圖象，如圖所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)中選用的冰顆粒__________(選填“粗”或“細(xì)”)一些實(shí)驗(yàn)效果更好。
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知冰的的熔點(diǎn)是__________℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓__________(選填“大于”、“小于”、“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)第3分鐘時(shí)浩然所做實(shí)驗(yàn)中冰處于__________(選填“固”、“液”或“固液混合”)態(tài)。
(4)第5分鐘時(shí)舒南所做實(shí)驗(yàn)的杯中物體內(nèi)能比第7分鐘內(nèi)能__________(選填“大”或“小”)。
(5)浩然所做實(shí)驗(yàn)中所用冰的質(zhì)量__________(選填“大于”、“小于”、“等于”)舒南所做實(shí)驗(yàn)中所用冰的質(zhì)量；但浩然認(rèn)定：舒南的實(shí)驗(yàn)圖象不合理，請(qǐng)你幫他指出其不合理之處并說(shuō)明理由：__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖(1)、(2)分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。
（1）圖(1)所對(duì)應(yīng)的固體屬于　　（選填“晶體”或“非晶體”），理由是　      　____________________；
（2）圖(2)是冰的熔化圖象，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中　    　段，在此過(guò)程中，混合物需要　     　熱量，總體積　      ；
（3）已知冰的比熱容比水的小，圖(2)中　    　點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒，則水溫隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)是　     　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

不同季節(jié)的氣溫變化時(shí)，水會(huì)發(fā)生各種物態(tài)變化：春天，冰雪消融是 _現(xiàn)象；夏天灑在地板上的水很快干了，這是現(xiàn)象；以上兩種物態(tài)變化時(shí)都熱。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

超市里在海鮮的下面鋪上一層碎冰的目的是：冰粒在 (填物態(tài)變化名稱(chēng))時(shí)要（選填“吸收”或“放出”）熱量，但溫度，以達(dá)到保鮮的效果。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示為甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在加熱條件相同的情況下，溫度隨時(shí)間變化的圖象，可以看出，這四種物質(zhì)中，是非晶體，兩種可能是同種物質(zhì)。

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