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（2009?朝陽區一模）坐在教室里的同學們能從各個方向看到黑板上的字，是因為發生

漫

反射的緣故．（填“鏡面”或“漫”）

分析：照射到黑板上的光被黑板反射后進入學生的眼睛，學生便看到了黑板上的字．

解答：解：照射到黑板上的光被黑板反射后進入學生的眼睛，學生便看到了黑板上的字．
因為黑板不光滑，光照到黑板上會向各個方向反射，即光發生了漫反射，
所以坐在教室里的同學都能從各個方向看到黑板上的字．
故答案為漫．

點評：因為光發生了漫反射，光被反射后能向不同方向傳播，所以，坐在教室不同位置的學生都能看到黑板上的字．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?朝陽區一模）小東和小陽準備在家里測量一個小石塊的密度，但沒有天平和量筒．他們想到了化學實驗課上使用的滴管．他們先自制了一個瓶口密封著細吸管的小塑料瓶當做滴管，自制的滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出，且每一滴水的質量和體積都是相等的．他們又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細線、剪刀、鉛筆和足量的水，開始測小石塊的密度．
（1）他們測石塊體積的方法是：把石塊用細線系住，放在被剪開的礦泉水瓶中，倒入一定量的水，并記下水面的位置；取出石塊，用滴管將水滴入容器中，使水面到達原來的位置處，記錄滴入的水滴數為a．
（2）他們測石塊質量的方法是：把石塊放入小塑料瓶中，小塑料瓶浮在礦泉水瓶中的水面上，記下水面的位置；取出石塊，用滴管將水滴入小塑料瓶中，使水面到達原來的位置處，記錄滴入的水滴數為b．
（3）他們測出石塊密度的表達式是：

ρ_石=

bρ水

；

ρ_石=

bρ水

；

．
（4）他們巧妙地利用了物理課上所學的研究方法是：

等效替代法

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?朝陽區一模）圖是小陽同學“測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的電路．實驗時，發現電流表已損壞，但手邊還有另一只電壓表V₁和電阻箱（元件符號

）可利用，請你幫助小陽利用這些元件重新設計一個測定小燈泡額定功率的方案，并按要求完成下列問題．
（1）在方框內畫出新設計的電路圖；
（2）按新設計的電路圖連接好電路后，將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處，再閉合開關，然后調節滑動變阻器的滑片P和

電阻箱連入電路中的阻值

，使接在小燈泡兩端的電壓表 V 的示數為2.5V；
（3）記下此時另一塊電壓表V₁的示數U和電阻箱連入電路中的阻值R₁；
（4）根據所測數據，寫出計算小燈泡額定功率的表達式：P=

2.5V×

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?朝陽區一模）小陽同學用一個左右各為12格的杠桿如圖所示，一個量程為5N，分度值為0.2N的彈簧測力計做動力，一個重為6N的重物做阻力，兩段質量不計的細繩做實驗，證明“在杠桿平衡時，如果動力和阻力保持不變，則動力臂與阻力臂成正比”．為了讀取力臂方便，他采用杠桿在水平位置平衡．請你根據小陽的實驗完成下列問題：
（1）如果用點A表示動力在杠桿上的作用點，用點B 表示阻力在杠桿上的作用點，請在圖中的杠桿上標出A點和B點．
（2）請寫出主要實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?朝陽區一模）火車與公路交叉處設置人工控制的欄桿，圖是欄桿的示意圖．欄桿全長AB=6m，在欄桿的左端安裝配重，使欄桿和配重總體的重心位于O點．欄桿的P點安裝轉軸，轉軸與支架C連接，使欄桿能繞P在豎直平面無摩擦轉動，支架C用兩塊木板做成，中間空隙可以容納欄桿．欄桿的B端擱置在支架D上，當支架D上受到壓力為F_D時，欄桿恰好在水平位置平衡．當體重為G_人的管理人員雙腳站在水平地面時，他對地面的壓強是p₁；當他用力F₁豎直向下壓A端，使欄桿的B端剛好離開支架，此時人雙腳對地面的壓強是p₂．管理人員繼續用力可使欄桿逆時針轉動至豎直位置，并靠在支架C上．火車要通過時，他要在A端用力F₂使欄桿由豎直位置開始離開支架C，使欄桿能順時針轉動直至欄桿B端又擱置在支架D上．已知AP=OP=1m，PE=

m，O點到欄桿下邊緣的距離OE=0.5m，p₁：p₂=2：1，欄桿與配重的總重G_桿=240

N．
求：（1）F_D
（2）G_人
（3）F₂的最小值，此時F₂的方向．（計算和結果可帶根號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?朝陽區一模）小陽同學在科技月制作了一個多檔位電熱器模型．為了分析接入電路的電阻對電熱器的電功率的影響，他將電表接入電路中，其電路如圖所示，電源兩端電壓不變，R₁=30Ω．當開關S閉合，S₁、S₂ 斷開時，電壓表示數為U₁，當S、S₁、S₂都閉合時，電壓表示數為U₂，已知U₁：U₂=3：8；兩種狀態時，R₂消耗的功率最大值P_大和最小值
P_小之比為4：1；R₃的最小功率為0.9W．請你幫小陽完成下列問題．
（1）畫出上述兩個狀態的等效電路圖；
（2）計算電阻R₂的阻值；
（3）計算電源兩端的電壓；
（4）計算這個電熱器模型中間兩個擋位的功率分別是多少；
（5）計算電流表的最大示數是多少．

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