【題目】下列連線完全正確的一組是
A. 知識與運用
B. 儀器使用與原理
C. 光學元件與成像性質
D. 生活現象與其所蘊含的物理知識
【答案】C
【解析】
A．發動機是將其他形式的能轉化為機械能的機器，不是電磁感應；驗鈔機利用的是紫外線的熒光效應；發電機是利用電磁感應將機械能轉化為電能的機器。故A錯誤。
B．溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的；驗電器是根據同種電荷相互排斥的原理制成的；天平是等臂杠桿。故B錯誤。
C．潛望鏡是平面鏡成像，成正立等大的虛像；汽車后視鏡是凸面鏡成像，成正立縮小的虛像；投影儀是凸透鏡成像，成倒立放大的實像。故C正確。
D．鉛垂線利用重力方向豎直向下來判斷墻壁是否豎直；鞋底有凸凹不平的花紋是利用增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；汽車上的安全帶是為了減小慣性帶來的危害，不能減小慣性。故D錯誤。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中，小燈泡標有“2.5V”字樣。
（1）圖甲中有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”，并在圖中改正（導線不許交叉）。
（______________）
（2）經修正后電路連接無誤，各元件均完好。閉合開關，移動滑片P使電壓表示數為2.5V，小燈泡正常發光，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W
（3）圖丙是根據多組實驗數據描繪出的I一U關系圖象，分析通過燈泡的電流與其兩端電壓不成正比的原因是_____。
（4）完成測量后，同學們又找來幾個不同阻值的定值電阻替換小燈泡，探究電流與電阻的關系。當電阻為10Ω時，電流表的示數為0.2A；換用20Ω的電阻后，閉合開關，應移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為_____V，讀出電流表的示數。多次換用阻值不同的電阻，進行正確操作后即可得出結論。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面
上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，如圖所示．以下相關說法中不正確的是
A. 木塊共受到兩對平衡力作用
B. 用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關
C. 木塊所受桌面的支持力是由于木塊發生形變而產生的
D. 若撤去拉力F，木塊的運動狀態將發生改變
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓為12V且保持不變。閉合開關S，當滑片P置于變阻器的中點時，電壓表的示數為4V；當滑片P置于變阻器的b端時，電壓表的示數變化了2V，在10s內定值電阻
產生的熱量為
則下列結果正確的是
A. 電路中的最小電流為
B. 滑片P在中點時，9s內滑動變阻器R消耗的電能為60J
C. R先后兩次消耗的電功率之比為
D. 先后兩次消耗的電功率之比為
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V），小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω），電流表、電壓表、開關、規格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個，導線若干。
（1）請用筆畫線代替導線，幫小華同學將圖甲中的電路連接完整；
（_____）
（2）為了順利完成實驗，小華應選用規格為_____（選填“R1”或“R2”）的滑動變阻器；
（3）連接電路后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，原因可能是_____；
（4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應的電壓值和電流值，繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為_____W．分析乙中圖象發現小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是_____；
（5）小華打算增加一個阻值為15Ω的定值電阻R0，只利用一只電表，通過操作圖中單刀雙擲開關（單刀雙擲開關分別接“a”、“b”各一次）測量小燈泡的額定電功率，圖丙、圖丁是他設計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是_____。
A．兩種方案都能
B．兩種方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能
D．丙方案不能，丁方案能
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，當蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標尺上位置如圖所示時燭焰恰好在光屏成清晰的像，該凸透鏡焦距為10m。
（1）實驗前應使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_____；實驗過程中由于實驗時間較長，蠟燭燃燒變短，燭焰的像在光屏上的位置會向_____移動，要使像成在光屏的正中央的方法是將光屏向_____移動。（均選填“上”或“下“）
（2）實驗時，小明在蠟燭與光屏間貼近凸透鏡的地方加了一個“鏡”，光屏上原來清晰的像就變模糊了，他將光屏向靠近凸透鏡的方向移動一定距離后，又重新獲得了清晰的像，則加上的“眼鏡”是用來矯正_____（選填“近視”成“遠視”）眼的。
（3）2017年昆明火車站開啟了刷臉進站模式，刷臉機是通過攝像機捕捉人臉信息來識別顧客的，人臉到攝像機鏡頭的距離應保持在_____（選填“二倍焦距以外”、“一倍焦距到二倍焦距之間”或“一倍焦距以內”），成一個清晰、倒立、_____的實像，如果想使攝像機屏幕上得到更大的清晰的像，應將人向_____（選填“遠離”或“靠近”）攝像機鏡頭方向移動。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是試驗中的無人駕駛太陽能汽車下列有關說法，不正確的是
A. 太陽能是一種可再生能源
B. 測試人員可以通過電磁波遠程操控汽車
C. 太陽能汽車快速行駛時對地面的壓力比靜止時大
D. 太陽能電池將太陽能直接轉化為電能
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“伏安法測電阻”實驗中，提供的實驗器材有：干電池、開關、滑動變阻器、電壓表、電流表、待測電阻、小燈泡（2.5V）、導線若干。
（1）請用筆畫線代替導線，把下圖的電路補充完整（要求：滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大）。
（________）
（2）同學們測完待測電阻的阻值后，又利用桌上的器材完成了測量小燈泡的電阻值。教師從全班8個小組中，選取了三個比較具有代表性的實驗記錄，編號依次為一、二、三組。
實驗序號 | 定值電阻R2 | ||
電流I/A | 電壓U/V | 電阻R/Ω | |
1 | 0.30 | 1.50 | 5.00 |
2 | 0.39 | 2.00 | 5.12 |
3 | 0.50 | 2.50 | 5.00 |
4 | 0.59 | 3.00 | 5.08 |
電阻平均值/Ω | 5.05 | ||
一組實驗記錄表：二組實驗記錄表：
實驗序號 | 定值電阻R1 | ||
電流I/A | 電壓U/V | 電阻R/Ω | |
1 | 0.09 | 1.1 | 12.2 |
2 | 0.15 | 1.8 | 12.0 |
3 | 0.19 | 2.5 | 12.1 |
電阻平均值/Ω | 12.1 | ||
三組實驗記錄表：
實驗序號 | 小燈泡R3 | ||
電流I/A | 電壓U/V | 電阻R/Ω | |
1 | 0.10 | 0.50 | 5.0 |
2 | 0.16 | 1.00 | 6.3 |
3 | 0.20 | 1.50 | 7.5 |
4 | 0.23 | 2.00 | 8.7 |
5 | 0.25 | 2.50 | 10.0 |
6 | 0.27 | 3.00 | 1.1 |
小燈泡平均電阻值/Ω | 8.1 | ||
小組內合作交流后，分析上述實驗數據，得出結論：_____。
（3）通過組際間的深入交流，發現正常發光的小燈泡的電阻不應為8.1Ω，正確數值為_____，簡單闡述理由_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示。
（1）請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將答題卡中圖示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）；
（________）
（2）在圖乙中，閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到_____（選填“A”或“B”）端；
（3）連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是_____
A．電流表壞了B．滑動變阻器短路 C．電阻處接觸不良D．電阻短路
（4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，并調節滑動變阻器，使電壓示數保持不變，實驗數據記錄如下表。其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示，其讀數為_____；
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
（5）分析實驗數據可得實驗結論：_____；
（6）本實驗采用的方法是控制變量法，在探究“焦耳定律“的實驗時也采用了這個方法，即：在探究電流通過導體產生的熱量與通電時間的關系時，就應該控制_____ 和電流不變。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com