【題目】在探究滑動摩擦力的實驗中,小明將長方體木塊(每個面粗糙程度相同)平放于水平桌面
上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,如圖所示.以下相關說法中不正確的是
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A. 木塊共受到兩對平衡力作用
B. 用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關
C. 木塊所受桌面的支持力是由于木塊發生形變而產生的
D. 若撤去拉力F,木塊的運動狀態將發生改變
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【題目】如圖所示,當開關S閉合,甲乙兩表為電壓表時,兩表的讀數之比U甲:U乙為4﹕1,當開關S斷開,甲乙兩表為電流表時,兩表的讀數之比I甲:I乙為( )
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A. 4﹕3 B. 3﹕2
C. 3﹕4 D. 3﹕1
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【題目】已知導線的電阻跟其長度成正比,跟其橫截面積成反比。如果直徑為0.3毫米的細鉛絲通過1.8安的電流將被熔斷,直徑為0.6毫米的粗鉛絲通過5安電流被熔斷,現在用上述規格的長度相同的20根細鉛絲和1根粗鉛絲并聯接在電路中,則當通過的電流超過 _________ 時,將會使電路斷開。
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【題目】小剛在“測量導體電阻”的實驗中,連接了如圖甲所示的電路圖。
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(1)如圖甲所示,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應移至_________端。
(2)小剛正確連接電路后閉合開關,電流表無示數,電壓表示數接近于電源電壓,則故障原因可能是定值電阻______(選填“短路”或“斷路)
(3)連接好電路后,閉合開關,調整滑動變阻器,電流表與電壓表的示數如圖乙所示,電壓表的讀數為______V,電阻R的電阻值為________Ω。
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。實驗數據記錄如表。
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(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較_____來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長的時間,此時水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用_____這個物理量來描述。
(4)該實驗所用主要研究方法_____。
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【題目】如圖是大自然中水循環現象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷_____(填物態變化名稱)變成水蒸氣,這一過程要吸熱.當含有很多水蒸氣的空氣升人高空時,水蒸氣的溫度降低,___________成小水滴或____________成小冰晶,這就形成了云.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,小冰晶遇到暖氣流__________成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨.
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【題目】小紅為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向 端移動。
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(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調節好的天平左盤內,測出杯子和鹽水的總質量為128g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為 cm3。
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內,改變砝碼的個數和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為 g。
(4)根據上述實驗數據計算鹽水的密度為 kg/m3。
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【題目】如圖所示,是一支常見的體溫計,體溫計是根據_____的規律制成的,體溫計在讀數時_____(選填“能”或“不能”) 離開人體,該體溫計的分度值是_________℃。有一體溫計示意如圖所示,若此體溫計,僅用酒精消毒而未甩過就去測量溫度為37℃和39 ℃的兩個人的體溫,則測量結果分別為_______℃和________℃。
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【題目】物理興趣小組的同學對圖所示的現象進行討論,其中錯誤的是
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A. 圖(甲)帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關
B. 圖(乙)對沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點降低
C. 圖(丙)用吸管喝飲料時,瓶里的飲料是被“吸”上來的
D. 圖(丁)切蘋果器的刀片做得較薄是為了增大壓強
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