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11．固體、液體很難被壓縮，表面固體、液體分子間存在著斥力；兩個鉛塊壓緊后能粘合在一起，表面分子間存在著引力．（兩空選填“引力”或“斥力”）

分析本題根據分子動理論的相關內容解答，分子動理論內容為：物質是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規則運動，分子間存在相互的作用力．

解答解：固體和液體很難被壓縮，說明分子間存在斥力；
兩塊表面平整的鉛塊壓緊后能粘合在一起，說明分子間存在引力．
故答案為：斥力；引力．

點評分子動理論為考試中的熱點，要求學生不但要掌握分子動理論的內容，也要注意所各內容所對應的現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．

小明同學正在體育課上測試“原地實心球投擲訓練”項目中，球出手時的飛行軌跡．從球出手到落地過程中，下面關于實心球機械能的一些說法正確的是（　　）

	A．	球的動能一直增大，重力勢能一直減少
	B．	球的動能一直減小，重力勢能一直增大
	C．	動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小
	D．	動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．

如圖，木塊放入裝有水的容器中，此時水深20cm，木塊的質量m=100g，浸入水中的體積占總體積的$\frac{4}{5}$．（g取10N/kg）求：
（1）容器底部受到水產生的壓強．
（2）木塊受到的浮力大小；
（3）木塊的體積；
（4）要木塊全部浸沒水中，需要對木塊施加多大的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．

如圖甲所示是小明在進行″探究水沸騰時溫度變化的特點″實驗的情景．
（1）請指出他們在實驗中的兩處錯誤：
①溫度計玻璃泡碰到了燒杯底；②讀數時視線沒有與液柱上表面相平；
（2）在糾正錯誤后他們繼續實驗，觀察到水沸騰時的現象如圖乙中的B圖，此時，小明移開酒精燈，發現燒杯中的水停止沸騰，說明水沸騰時除了要達到沸點外，還需要繼續吸熱；
（3）實驗中，小明發現水沸騰后無論如何加熱，水的溫度始終不能提高，他和實驗小組的其他成員一起提出的進一步提高水溫的下列方法中，可行的是C．
A．換用酒精噴燈加熱
B．使用電爐加熱
C．將水倒入高壓鍋中加入
D．將實驗裝置由實驗室拿到陽光照射的地方加熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．

如圖所示的是一科技創新小組同學們設計的水位計工作電路圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降，通過水位計來顯示水位升降情況．水位最低時，滑桿P位于R的a端處．L是一個指示燈，電路各部分接觸良好，不計導線電阻．下列判斷正確的是（　　）

	A．	水位計是用電流表該裝成的
	B．	當水位不變時，則水位計示數不變，指示燈不亮
	C．	當指示燈變暗時，則表示水位上升
	D．	當水位計示數為零時，電路中電流為零

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．

在一個重2N，底面積為20cm²的容器里裝0.8kg的水，容器中水的深度h=30cm，把它放在水平桌面上，如圖所示，求：
（1）水的重力；
（2）水對容器底部的壓強；
（3）容器對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．

2013年6月20日上午十時，這是一個激動人心的時刻，中國將首次在神舟飛船上進行太空授課．這是我國前所未有的，在全球來說也是第二次．如圖所示，王亞平正在演示水球實驗．該現象在現實生活的應用也越來越廣泛．其應用是（　　）

A．

平面鏡

B．

照相機

C．

投影儀

D．

放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　　）

	A．	電視機畫面五彩斑斕的顏色是由紅、黃、綠三種色條合成的
	B．	常用驗鈔機是利用紅外線來使熒光物質發光的
	C．	近視眼患者在看遠處的物體時，像成在視網膜前，應使用凹透鏡加以矯正
	D．	為了擴大汽車司機的觀察視野，常用凹面鏡做汽車的觀后鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明用圖甲所示的電路測額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實驗電路．

（1）實驗中電壓表的量程為0-3V．
（2）小明將電路連接正確后，閉合開關，調節變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，電流表的讀數是0.3A，小燈泡的阻值是8.3Ω（小數點后保留一位）；
（3）當電壓值改變的時候，小燈泡的阻值變化（選填“變化”或“不變”）；
（4）小明又想測某未知電阻R_x的阻值，設計了如圖丁所示電路（R₀為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出R_x的表達式，實驗步驟：
A．按照設計的電路圖連接電路．
B．斷開S₂、閉合S₁記錄電流表示數為I₁．
C．閉合S2，斷開S1，記錄電流表示數為I₂．
表達式：R_x=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和測量的物理量的符號表示）．

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