【題目】可以用圖象來表示物體的運動狀態，如圖所示，表示物體運動速度相同的是（ ）
A．甲乙 B．甲丁 C．乙丙 D．丙丁
【答案】B
【解析】
試題分析：運用圖象法解答問題的一般步驟是：
（1）明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；
（2）注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數值大小和單位；
（3）明確圖象所表示的物理意義；
（4）根據圖象對題目提出的問題作出判斷，得到結論
解：（1）由甲圖可知：縱軸表示路程，橫軸表示時間．從圖象來看，物體經過的路程與時間是成正比的，由
可知，速度一定時，路程和時間成正比，
因此可知物體做勻速運動．
（2）由乙圖可知，縱軸表示速度，橫軸表示時間，表示物體做勻加速直線運動．
（3）由丙圖可知，縱軸表示速度，橫軸表示時間，圖象中是一條平行于t軸的直線，表示速度不隨時間的變化而變化，物體做勻速直線運動，v=3m/s．
（4）由丁圖可知，縱軸表示速度，橫軸表示時間，圖象中是一條平行于t軸的直線，表示做勻速直線運動，v=5m/s．
故選B．
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【題目】在海灘上進行“沙療”時，把人體埋在沙子里，沙子放出熱量，人體吸收熱量后體溫升高，內能_____________，這是通過________（選填“做功”或“熱傳遞”）來改變內能的；10kg的沙子溫度降低1℃放出的熱量是__________ J。【已知c沙＝0.92×103J/(kgm3)】
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【題目】下列現象中，用物理知識解釋正確的是
A. 物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量
B. 風吹過，人便感到涼爽，主要是因為流動的空氣加快了人身上汗液的升華
C. 吃冰棒感覺涼爽，是因為熔化要吸熱
D. 運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的比熱容大
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【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示，此時汽車的行駛速度為 ，汽車行駛了半個小時后，表盤的示數如圖乙所示，那么這段時間內汽車行駛的平均速度為 ．
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如下表．
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，這種特性用物理量 來描述．
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