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18．

如圖所示，在玻璃試管里裝上小半試管沙子，將溫度計插在沙子中．在不借助其他器材的情況下要使溫度計的示數升高，可采取的辦法是將試管用力晃動多次，溫度升高的原因是沙子克服摩擦做功，使沙子的內能增大，溫度升高．

分析改變物體的內能有兩種方式：做功和熱傳遞．對物體做功，物體的內能增大，溫度升高．

解答解：將裝有一小半沙子的試管用力晃動多次，會觀察到溫度計的示數升高，這是由于沙子克服摩擦做功，機械能轉化為內能，使沙子的內能增大，溫度升高，這是通過做功方式改變物體的內能．
故答案為：將試管用力晃動多次；沙子克服摩擦做功，使沙子的內能增大，溫度升高．

點評本題考查了學生對內能的改變方法理解和掌握，主要考查學生應用所學知識分析和解決實際問題的能力，雖具有一定的綜合性，但難度不大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，同學們用電壓表、電流表、開關、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，設計了如圖甲所示的電路圖（小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）．

（1）請你按圖甲的電路圖，在圖乙的實物電路中，用筆畫線代替導線，將電流表正確連入電路（連線不得交叉）．
（2）若電流表正確接入圖乙電路，閉合開關前，某同學發現電路有一處錯誤，這個錯誤是滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路．改正錯誤后，閉合開關，將變阻器滑片向右移動時，電流表示數變大，則變阻器接入電路的接線柱是BC（選填“AD”或“BC”）．
（3）測量過程中，當電壓表的示數為3.8V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實驗過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關后，小燈泡不亮（選填“亮”或“不亮”），這時電壓表的示數約為4.5V．
（5）另一組同學按圖甲電路圖連接好最后一根導線時，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢查后發現電路連接正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①連接電路時，開關沒有斷開；②開關閉合前，滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大處．
（6）小明根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了I-U圖象，如圖丁所示．結果發現圖象不是直線，這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓不成（填“成”或“不成”）正比，這是因為燈絲電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．茗茗用兩個相同的電熱器分別給質量相同的水和沒油加熱，每隔1min記錄一次數據，如表所示，則煤油的比熱容為[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]（　　）

加熱時間/min	0	1	2
水的溫度/℃	25	30	35
煤油的溫度/℃	25	35	45

A．

0.9×10³J/kg•℃

B．

1.8×10³J/kg•℃

C．

2.1×10³J/kg•℃

D．

4.2×10³J/kg•℃

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．科技部網站7月1日報道，由“十二五”863計劃支持的“節能環保高效轎車柴油機研發”項目已取得重大突破，某型柴油機的燃油消耗率為0.2kg/（kW•h），冷卻方式為蒸發水冷．其中，“燃油消耗率”是指柴油機正常工作時，每輸出1kW•h的能量時柴油機所消耗柴油的千克數．【柴油的熱值為3.3×10⁷J/kg．水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）】求：
（1）若柴油機的水箱中貯有10kg冷卻水，當水的溫度由25℃上升到50℃時，這些水所吸收的熱量是多少焦？
（2）該柴油機正常工作時的效率．（結果保留到1%）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示，物體的長度為29.5mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．

“足球進校園”活動推進了校園足球的發展，如圖所示是某校足球比賽中，小華飛身魚躍將球頂進球門的情景，在此過程中，球相對于球門是靜止的．下列說法正確的是
（　　）

	A．	球相對于球門是靜止的
	B．	小華落地滑行中不受摩擦力
	C．	頭對球的力與球對頭的力是一對平衡力
	D．	球離開人體后不會立刻停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．室內游泳池水深2m，天花板上的吊燈距水面7.5m，則吊燈在水中的像距水面（　　）

A．

19m

B．

C．

7.5m

D．

15m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在北京和杭州之間對開這一對特快列車T31和T32，表中所列是這兩次列車運行時刻表的一部分，則特快T31全程行駛的平均速度是128km/h，T32從上海西到濟南的平均速度是96.3km/h．

特快T31	車次		特快T32
北京→杭州	自北京起/公里	站名	杭州→北京
19：30	0	北京	------- 14：10
23：21 23：29	495	濟南	09：32 09：24
06：45 06：53	1458	上海西	23：24 23：16
08：30 ------	1664	杭州	21：40

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”，小紅做了如下猜想：
猜想?①：滑動摩擦力大小與壓力的大小有關；
猜想②?：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；
猜想?③：滑動摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關
為了驗證以上猜想，小紅進行了如圖的實驗，其中甲和乙中所用的是同一塊木塊，丙則是較粗糙的木板（小木塊各側面粗糙程度一樣）

（1）實驗中需要彈簧測力計拉動木塊在水平方向上做勻速直線運動，目的是使拉力等于摩擦力；
（2）比較甲和乙可以得出：接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）比較甲和丙實驗中測力計的示數，是為了驗證猜想②（填序號）；
（4）將圖甲中的木塊由平放改為側放進行實驗，測出的摩擦力分別為f_平和f_側，若f_平=f_側，則猜想③?是錯誤的；
（5）小紅由實驗得到啟發：拿起濕潤的圓柱體玻璃瓶要用力捏住，這是通過增大壓力來增大摩擦力．

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