在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中，請完成下列相關問題：
（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整.
（2）把第二次測量時，圖乙所示的電壓表和電流表的示數填入表中相應位置.
（3）另有同學設計了如下圖兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．
①方案一的電路中，閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數分別為U1和U2，則Rx的阻值表達式為Rx= ；
②方案二的電路中，閉合開關S，如果電流表A1和A2讀數分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx= .
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節干電池。
（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路
（2）該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3v不變，你認為發生故障的原因可能是_________________或___________________。
（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數將 （填“增大”、“減小”、“不變”），當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖丙所示，由此可知R= Ω。你認為這個結果可靠嗎? 理由是： _ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示，電源電壓不變，小利想用調好的電流表和阻值己知的定值電阻R0測量未知電阻Rx的阻值，①當閉合開關S1和S2，斷開S3時，電流表只測量R0的電流為I0；②當閉合開關S1、S2和S3時，電流表測量R0和Rx的電流為I；根據實驗要求，請用I0、I和R0表示Rx，Rx＝__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在研究電流與電壓、電阻的關系時，同學們設計了圖中甲所示的電路圖，其中R為定值電阻，
R′為滑動變阻器。試驗后，數據記錄在表1和表2中。
（1）由于電路中電流的大小受多種因素影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，采用了 法。
（２）根據甲電路圖，用筆畫線代替導線連接圖乙所示的實物。
（３）根據表中實驗數據，可得出如下結論：
a.由表1可得：
b.由表2可得：
（4）在研究電流與電阻的關系時，先用5Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數為3V，再換用10Ω的定值電阻時，某同學改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數將 3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此時應向 （填“左”或“右”）調節滑片使電壓表示數仍為3V。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值。
（1）該實驗的實驗原理是 ；
（2）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖15所示，請你添加一條導線將實驗電路補充完整；
（3）開關S閉合前，應把圖15中滑動變阻器滑片P置于最 （填“左”或“右”）端；
（4）電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數如圖甲所示，電流表的示數如圖乙所示，則電壓表的示數為 V，電流表的示數為 A，電阻Rx的阻值為 （。
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（5分）在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時，小明設計了如圖甲所示的實驗電路，其中R/是電阻箱，R0是定值電阻
（1）圖甲中，為測出RX的阻值，閉合開關S后，小明應該先把開關S1接到觸點 （選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數U；然后把開關S1接到另一觸點，并調節電阻箱R/，直到電壓表示數也為U，讀出此時電阻箱R/的示數（各旋鈕的位置如圖乙所示），則待測電阻RX的阻值為_________Ω；
（2）小蘭認為將圖甲中的電阻R0去掉，也能測出RX的阻值，你認為可行嗎？ 答：________
（3）小亮設計了圖丙的電路測RX的阻值，與圖甲的方法比較，你覺得圖丙最顯著的優點是： ；若圖甲也想具備這個優點，只需更換圖甲的一個元件就可以了，如何替換？答：_ 。
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在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：
（1）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發現電壓表示數大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向______________（填“左”或“右”）移動，使 __并記下電流值，再改接20Ω的電阻，重復上述實驗。
（2）此實驗得到的結論是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）。
（1）根據小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。
（2）小明將第一次實驗得到的數據填入了右邊表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調節滑動變阻器的滑片P向_______移動（填A或B），直到_____ ___ ____為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數值填入上表。
（3）小明根據實驗數據得到如下結論： 。
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現有下列器材：蓄電池（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究”電壓不變時，電流與電阻的關系“，要求：
（1）請根據圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來．
（2）實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數，并記于表格中，請你利用表格中的數據，在坐標紙上（如圖丙）畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象．
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
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②
， Rx兩端電壓為
，則
②
， 
，
