【題目】2019 年 10 月 29 日到 2019 年 10 月 31 日這三天，萬州二中舉行了盛大而又熱烈的秋季運動會。運動會期間舉行了一次有趣的老師田徑 1500 米跑步比賽，初二年級的蘭老師和郭老師踴躍參加，如圖 所示，蘭老師用時 8 分鐘跑完全程，郭老師用時 10 分鐘跑完全程，郭老師跑完全程的平均速度是_______m/s； 若老師們跑步時的速度一直為平均速度不變，當蘭老師跑完全程時，郭老師距離終點還有_____________m。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在家發現媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風處晾曬，結合物理課上學過的知識，提出了“液體蒸發快慢與哪些因素有關？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發快慢與液體溫度有關；②液體蒸發快慢與液體表面積有關；③液體蒸發快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關。為了驗證自己的猜想，小明設計了如圖1的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴一樣多的水，進行如下圖所示的實驗探究：
（1）通過A、B兩圖的對比，可以驗證猜想_________．
（2）通過________兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：
在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2所示）．結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的多少有關，水越少蒸發越快。從實驗設計環節看，他沒有控制水的________（選填“多少”或“表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？_______（選填“正確”或“不正確”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖,是我國發射的地球同步氣象衛星“風云四號”,在距地表高度為36000km,利用紅外遙感技術拍攝合成如圖所示的微信啟動頁,寓意從人類起源”到“華夏文明”的歷史發展。下列說法中正確的是( )
A.衛星能夠拍攝到地球,是因為地球是光源
B.圖中人的影子是由于光的反射形成的
C.紅外線在真空中的傳播速度為340m/s
D.以地面為參照物,“風云四號”衛星是靜止的
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【題目】小美在家完成了兩個光學實驗。
Ⅰ.在探究“光的反射定律”實驗時:
（1）如圖,實驗時要讓光貼著紙板入射,是利用光的________(選填“漫反射”或“鏡面反射”)以便顯示光路；
（2）小明改變__________的方向,觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的__________________；
（3）實驗中若將紙板傾斜,讓光沿AO方向射向鏡面,在紙板上畫出光路AO,如圖甲,通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖乙中相符的是_____ (選填序號)。
（Ⅱ）在探究“平面鏡成像特點”時：
（4）如圖甲所示，小美坐標紙鋪在水平桌面上，將點燃的蠟燭A在玻璃板的一端，看到玻璃板后有蠟燭A的像A′，為了確定像A′的位置,拿一支與A相同的_____ (選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B在玻璃板后的坐標紙面上來回移動,直到蠟燭B與像A′_____，這種確定像與物大小關系的方法是__________（選填“控制變量法”“等效替代法”），分別記錄像與物在坐標紙上對應點的位置。經過多次實驗后，記錄情況如圖乙。
（5）根據“坐標紙”上的信息得出的結論是：“物和像的連線與鏡面垂直，__________”。
（6）若在蠟燭B和玻璃板之間豎直放置一張不透明的白紙，則在蠟燭A側_____(選填“能”或“不能”)觀察像到A′。
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【題目】根據表格提供的信息完成相關問題：
表1：全國部分開車時刻表
表2：北京站始發21列車途徑站及時刻表
表3：上海站始發22次列車途徑站及時刻表
北京到上海的鐵路線長為1462km，假設北京開往上海的21次列車和上海開往北京的22次列車中途三個站點都停靠20分鐘。且開動起來后(不計啟動加速的時間)，各階段均以某一恒定的速度v行駛。求：
（1）21次列車運行全程平均速度是多少km/h；
（2）某一恒定的速度v為多少km/h；
（3）若同一天發車,則由以上信息,推理兩車在途中相遇的時刻。
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【題目】某同學根據下左圖所示電路探究串聯電路中電壓的關系。
（1）連接實物時，開關應______，電壓表應用______法來選擇量程。
（2）當它按電路圖連好實物后，將電壓表并聯在ab兩點，閉合開關，發現電壓表示數為電源電壓，則發生該現象的原因可能是L1________，或L2___________。（選填“斷路”或“短路”）
（3）排除故障后，測了三個位置的電壓，電壓表的示數如圖所示，請完下表_____________。
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【題目】如圖所示，讓小鐵球從斜面上滾下，沿著它水平運動的方向放一個磁體如圖甲，則觀察到小鐵球的運動速度越來越快，則可以判定小鐵球受到磁體的作用力，這個現象說明了力可以改變速度的_________，磁體保持靜止狀態是因為其受力平衡，其中在水平方向上的吸引力和______滿足二力平衡；如圖乙，再次讓小球從斜面上滾下，在它運動的側旁放一個磁體，看到的現象是________，這個現象說明了力可以改變運動的_______。
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【題目】如圖是某同學“探究速度的變化”的一次實驗過程圖：
（1）該實驗的原理是_____；
（2）實驗中需要用到的測量工具有_____和_____。
（3）實驗時應使斜面的坡度小一些,是為了_____；
（4）圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端的不同時刻,則該次實驗中小車通過斜面上半段路程的平均速度是_____m/s,通過斜面下半段路程的平均速度是_____m/s；通過全程的平均速度是m_____/s。
（5）小車從斜面頂端到底端的過程中,速度是怎樣變化的：_____。
（6）實驗時由于操作不專心,讓小車過了A點才開始計時,則所測C段的平均速度vAC將_____（選填“偏大”“沒有影響”或“偏小”）.
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【題目】一質量為200g的柱形容器由A、B兩部分組成，底部通過閥門相連通，且兩部分底面積之比SA:SB=1:2，在A中有一底面積為100cm2，高為20cm，密度為0.4×103kg/m3圓柱體M，M底部中心位置通過一條長度為10cm的細繩與A的底部緊密相連，最初閥門緊閉，容器兩部分均裝有一定量的水，如圖，此時M對容器底部的壓強為200Pa，A中水的質量為0.6kg，容器對水平桌面的壓強為2500Pa（g取10N/kg）。求：
(1)最初M對容器底的壓力；
(2)打開閥門，當B中水對容器底部的壓強減小300Pa時，物體M克服重力做功多少J？
(3)打開閥門后，當A、B中水靜止不流動時，細線對M的拉力為多大？
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