【題目】如圖所示，測量物體在水平面上運(yùn)動時，受到的動摩擦力的大小． 
（1）測量時，要用彈簧測力計拉著物體在水平面上做運(yùn)動．
（2）讀出圖丙中彈簧測力計的示數(shù)，可測出此次實驗滑動摩擦力的大小是N．
（3）比較甲、乙、丙三圖測量結(jié)果，得到的結(jié)論是：在其他條件相同的情況下，越大，滑動摩擦力越大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示，圓筒的 （選填“A”或““B”）端是用半透明薄紙制成的光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察蠟燭時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn)，則它在薄紙上所成的像是______（選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題。
上周日，學(xué)校組織八年級全體同學(xué)去南郊風(fēng)景區(qū)春游，同學(xué)們玩得很開心。八年級(3)班的張?zhí)裉裢瑢W(xué)回到家后覺得口很渴，倒水時發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了，于是她就拿出水壺，倒入小半壺自來水，放到煤氣灶上用大火加熱。幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量“白氣”。張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺，水逐漸停止沸騰。當(dāng)她向水瓶中灌水時，壺口處的水忽然又“沸騰”了，水花四濺，差點兒濺到自己身上。張?zhí)裉駠樍艘惶⒖虒⑺畨胤畔隆＿^了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水，這次沒有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象。張?zhí)裉裢瑢W(xué)覺得很奇怪，把這事告訴了在學(xué)校教物理的爸爸。爸爸聽了以后，笑著對恬恬說，你已經(jīng)開始學(xué)物理了，最好自己來探究這個問題。在爸爸的指導(dǎo)下張?zhí)裉裢瑢W(xué)進(jìn)行了實驗探究，結(jié)果如下。
表一
表二
發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象，只有在同時滿足以下條件時才會出現(xiàn)：①水量比較少(半壺水)；②用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶。張?zhí)裉裢瑢W(xué)根據(jù)實驗結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件，終于得到了水在灌入水瓶時再次沸騰的原因。通過這次活動，張?zhí)裉裾J(rèn)識到物理與生活實踐聯(lián)系很密切。聯(lián)系生活實際，多觀察，多實驗，不但可以解決實際問題，而且能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。
(1)“幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量‘白氣’。”其中的“白氣”是________(選填“氣態(tài)”或“液態(tài)”)的；“白氣”的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先________后________。
(2)液體沸騰需要滿足的條件是________________、________________。液體沸騰后，繼續(xù)加熱，液體溫度將________。
(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是什么？___________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象判斷正確的是（ ） 
A.開始計時，晶體開始熔化
B.第25min后，晶體開始熔化
C.溫度達(dá)到80°C時，晶體開始熔化
D.溫度達(dá)到50°C時，晶體開始熔化
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【題目】如圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場中受力”的實驗示意圖，小謙同學(xué)實際探究時，在電路上連接了一個滑動變阻器，實驗記錄如下表： 
實驗序號 | 磁場方向 | ab中電流方向 | ab運(yùn)動方向 |
1 | 向下 | 無電流 | 靜止不動 |
2 | 向下 | 由a向b | 向左運(yùn)動 |
3 | 向上 | 由a向b | 向右運(yùn)動 |
4 | 向下 | 由b向a | 向右運(yùn)動 |
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路 ， 小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是 ．
（2）比較實驗2和3，說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與有關(guān)，比較實驗 ， 說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)．
（3）小謙通過觀察導(dǎo)線運(yùn)動方向，來判斷導(dǎo)線在磁場中受力方向，用到的科學(xué)方法是 ．
（4）小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對實驗進(jìn)行改造，來探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 ．
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【題目】在自由下落過程中，物體運(yùn)動速度會越來越快，一個物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，已知AB=BC．如圖所示，物體在AB段重力做功W1 ， 做功功率P1；在BC段重力做功W2 ， 做功功率P2 ， 則W1W2 ， P1P2（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”） 
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，將滑片P向左移動的過程中，示數(shù)始終不變的電表是 ． 當(dāng)滑片P移至左端時，斷開電鍵S，電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將（選填“變大”、“不變”或“變小”）． 
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【題目】如圖所示，高為0.3m的圓柱形容器內(nèi)盛有0.1m深的水．現(xiàn)將一密度為2×103kg/m3 ， 底面積為S0m2 ， 高為0.15m的圓柱形物塊豎直放入水中，已知容器底面積為物塊底面積的5倍，則物塊靜止在水中時（物塊與容器底不密合），物塊受到的浮力為N，水對容器底的壓力為N（水的密度為1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的情景，是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程，這個探究方案中
①圖A．是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系
②圖B．是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系
③圖C．是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流的快慢關(guān)系
④整個過程中是利用“控制變量法”和“對比法”進(jìn)行探究的
以上說法正確的是（ ）
A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④均正確
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