Question

學(xué)習(xí)了彈力知識后，小萱發(fā)現(xiàn)：給彈簧施加拉力，當(dāng)拉力越大時，彈簧的伸長量就越大。于是小萱提出猜想：彈簧的伸長量跟所受拉力成正比。實驗桌上已經(jīng)備有如下器材：一個滿足實驗要求的彈簧、一個鐵架臺、一個刻度尺、六個質(zhì)量均為50g的鉤碼。請你利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗探究：“彈簧的伸長量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。要求：（1）請寫出實驗步驟（可畫示意圖輔助說明）；（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

Answer 1

（1）實驗步驟：
①將彈簧懸掛在鐵架臺的支架上，用刻度尺測量彈簧的長度L₀，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
②將一個鉤碼掛在彈簧下面的掛鉤上，用刻度尺測量彈簧此時的長度L，將鉤碼的質(zhì)量m和彈簧的長度L記錄在表格中。
③仿照步驟②，依次在彈簧下面掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼，每次用刻度尺測量彈簧的長度L，并將每次鉤碼的總質(zhì)量m和相應(yīng)的彈簧長度L記錄在表格中。
④利用公式F＝G＝mg，分別計算出6次彈簧所受拉力F，分別記錄在表格中。
利用公式ΔL＝L－L₀，分別計算出6次彈簧的伸長量ΔL，分別記錄在表格中。
（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

L0/m
m/kg
L/m
F/N
ΔL/m

試題分析：設(shè)計實驗要清楚實驗要測哪些物理量，用哪些儀器，按照測量的先后順序排列，就得到大致的實驗步驟，在過程中要注意操作的規(guī)范，語言的準確，并用符號將所測的物理量表示出來。