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如圖所示，物體A和B所受重力都為100N，滑輪重均為20N，當分別用力勻速提升重物A和B時，F_A為 N； F_B為 N．（不計摩擦和繩重）

60；100

試題分析：A為動滑輪，所以

B為定滑輪，使用定滑輪不省力，所以

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不計摩擦，把重G =16N的物體勻速提起所用的拉力F =10N，則關于該動滑輪的說法中正確的是：

A．動滑輪重6N

B．該動滑輪的機械效率為83%

C．提升物體的速度越快，機械效率越高

D．使該用動滑輪要費距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一種自動測定郵箱內油量多少的裝置，R₁是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就能知道郵箱內油量的多少。則（）

A．油量增加，R₁的電阻值增大，油量表指針偏轉變小。

B．油量增加，R₁的電阻值減小，油量表指針偏轉變大。

C．油量減少，R₁的電阻值增大，油量表指針偏轉變大。

D．油量減少，R₁的電阻值減小，油量表指針偏轉變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

分）（如圖所示，為用核桃鉗夾核桃時的情景，此時核桃鉗可視為兩根杠桿。請在圖中畫出作用在上面的動力F的力臂l和阻力F₂的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列杠桿中屬于費力杠桿的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于簡單機械的理解，正確的是

A．吃飯用的筷子是個省力杠桿

B．滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關

C．使用杠桿，就是為了省力

D．使用定滑輪不省力，但可以省距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在物理綜合實踐活動中，小華設計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內繞軸O轉動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G。硬棒CD是______（省力/費力）杠桿，滑輪B （能/不能）改變力的大小。在重物上升的過程中，軸O上繞進（增加）的繩長（大于/小于/等于）重物上升的高度。請指出該裝置的一個主要優點：________，該裝置使用帶來的一個不利影響：________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把一根質量忽略不計的木棒AOB從O點懸掛（AO=3OB），當在B端掛一個重為300N重物時，要使得木棒在水平位置靜止，則需要在A點施加的豎直向下的動力F為______N.若保持動力F始終豎直向下，將重物緩慢提升，則拉力F的大小將______（變小/變大/不變）.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如下圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F₂，O為杠桿的支點。請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力F_l的示意圖，并作出F₂的力臂l₂。
（2）在下右圖所示的電路里，在a，b “○”填適當電表，使燈L₁和L₂均能發光。

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