| A、增加了動力 | B、增加了動力臂 | C、減小了動力 | D、減小了阻力臂 |
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，杠桿是平衡的，如在支點左側(cè)的鉤碼下再增加兩只等重的鉤碼，要使杠桿重新平衡則（ ）| A、在右側(cè)鉤碼下再掛兩只等重的鉤碼 | B、將右側(cè)鉤碼往左移一格 | C、將左側(cè)鉤碼往右移一格 | D、將右側(cè)鉤碼往右移兩格 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、①②③ | B、①③⑤ | C、②④⑤ | D、④⑤⑥ |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、車把相當于等臂杠桿 | B、剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿和摩擦的知識 | C、鏈條和其連接的兩個齒輪組成一個滑輪組 | D、輪胎制有花紋是為了增大摩擦 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、使用省力的杠桿要移動較大的距離 | B、阻力臂較長的杠桿是費力杠桿 | C、使用杠桿可以省力，用時又可以移動較小的距離 | D、使用較小的力，不可能使物體移動較大的距離 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等，O為杠桿中點．甲、乙是同種金屬材料制成的實心物體，甲為正方體，乙重15N，將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時，兩細線被拉直且都沿豎直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠桿在水平位置平衡，這時甲對地面的壓強為4000Pa；當把乙移掛至R時，甲對地面的壓強為3750Pa．下列說法中正確的是（ ）| A、金屬塊甲的重力為45N | B、金屬塊乙的體積為200cm3 | C、將甲向右移動并掛于N正下方，乙仍掛于R，放手后杠桿仍能平衡． | D、將甲向右移動并掛于P正下方，乙移掛至S，放手后杠桿甲被拉離地面 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為270N的水泥桶，動滑輪重為30N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶在10s內(nèi)被提升了3m．由此可知，下列說法不正確的是（ ）| A、水泥桶勻速上升的速度為0.3m/s | B、工人拉繩子的力是150N | C、10s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的有用功為810J | D、提升水泥桶過程的機械效率是90% |
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