【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉的光屛（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時的折射規律”．
（1）使用可折轉的光屛，是為了觀察折射光線和入射光線是否 ．
（2）光從空氣射入水中，入射點為O點，不斷改變入射角，讀出刻度盤上對應的折射角，將實驗結果畫在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對應的折射光線的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”“小于”）入射角；當光從空氣垂直射入水中時，折射角等于 度．
【答案】（1）在同一平面內；（2）增大；小于；0
【解析】
試題分析：（1）將光屏的半部分向前后翻折，就不會看到折射光線，只有當整個光屏為一平面時，才能夠看到折射光線，說明入射光線、折射光線、法線共面．這說明使用可折轉的光屛，是為了觀察折射光線和入射光線是否在同一平面內．（2）由圖丙可以看出，當入射角逐漸減小，則折射角逐漸減小，入射角增大時，折射角也隨著增大；即：光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小，且折射角小于入射角．當光從空氣垂直射到水面時，傳播方向不變，此時入射角等于0度，折射角等于0度．故答案為：（1）在同一平面內；（2）增大；小于；0．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“進球啦！”3月23日，在長沙舉行的2018年俄羅斯世界杯預選賽亞洲區12強賽中，中國隊憑借于大寶一粒進球，以1：0戰勝韓國隊，足球場上傳來了震耳欲聾的歡呼聲，這里的“震耳欲聾”形容的是聲音的（ ）
A.響度大
B.音調高
C.音色好
D.傳播快
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明進行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖（甲）在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。
（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該______。如果他不戴眼鏡看書，應該將書_______（填“靠近”或“遠離”）眼睛。
（2）如圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示遠視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像的規律實驗中：
（1）測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距約為 cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上。點燃蠟燭后，調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上。
（3）當燭焰距凸透鏡30 cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、 的實像。生活中使用的 就是利用這一成像規律工作的（填一光學儀器）。
（4）在（3）中移動光屏成清晰像后，拿走光屏，再將蠟燭放在光屏位置處，則此時光屏應放在 位置才能成清晰的像，此現象說明凸透鏡的光路是 的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像規律的實驗”中：
（1）如圖甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為 cm，當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、 的實像，生活中的 就是利用這個原理制成的，當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向 （選填“左”或“右”）移，此時所成像將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應將凸透鏡向 （選填“上”或“下”）調整．使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭適當 （選填“左”或“右”）移．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】從熱水瓶中倒出一大杯熱水，立即將瓶塞蓋緊，瓶塞會跳起來．這是因為倒出熱水后進入熱水瓶的冷空氣與熱水發生 ， 受熱膨脹對外 ， 把瓶塞頂出瓶口．
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【題目】建筑工人用吊車勻速提升重物，重物的 增大（選填“動能”、“重力勢能”、 “彈性勢能”），吊車的機械效率 l（選填“大于”、“小于”、“等于”）。
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