| A． | 在國際單位制中，長度的基本單位是米/s | |
| B． | 分度值即相鄰兩刻度線之間的長度 | |
| C． | 在物理學中，我們把物體位置的變化叫機械運動 | |
| D． | 在國際單位制中，時間的基本單位是秒 |
新課標快樂提優暑假作業陜西旅游出版社系列答案
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
| 電壓/V | 2.1 | 2.5 | 3.0 |
| 電流/A | 0.12 | 0.14 | 0.16 |
| 電功率/W | 0.25 | 0.35 | 0.48 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：解答題
用圖所示的滑輪組，水平拉動重G=100N的物體以v=0.5m/s的速度在水平地面上勻速運動．若物體受到的摩擦力為f=60N．若拉力大小為F=30N．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，魚嘴里吐出的氣泡在上升過程中不斷變大，在此過程中氣泡受到的浮力分析正確的是（ ）| A． | 浮力不變 | B． | 浮力變小 | C． | 浮力變大 | D． | 無法判斷 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：解答題
| 電表類型 | 電流表 | 電壓表 | |
| 用途 | |||
| 電路符號 | |||
| 連接方式 | |||
| 注意事項 | 相同處 | （1） （2） （3） | |
| 不同處 | |||
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題
| 過程方法 | ①讓鋼尺伸出桌面的長度不同，撥動鋼尺時用力大小一致，使鋼尺振動幅度大致相同，觀察鋼尺振動的快慢，聽其發聲音調的高低； ②讓鋼尺伸出桌面的長度相同，分別用大小不同的力撥動鋼尺，使鋼尺振動音調大致相同，觀察鋼尺振動的幅度，聽其發聲響度的大小； ③采用的研究方法是控制變量法． ④換用塑料尺做以上實驗，發現發出的聲音與鋼尺不同． |  |
| 結論 | 物體振動越快，音調越高；物體振動幅度越大，響度越大；聲音的音色與物體的材質有關系． |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
如圖所示是一體育老師為某同學測量長跑成績用的停表（填儀器名稱）．圖中的示數是3min4.4s．