【題目】如圖,下列說法正確的是
A. 如圖甲的電阻,在電路中可以像滑動(dòng)變咀器一樣改變阻值
B. 如圖乙,在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),將ab兩點(diǎn)的R由10Ω換成5Ω時(shí),需要向左移動(dòng)滑片P的位置
C. 如圖丙,電位器為音量控制器,接入電路中是BC兩接線柱,滑動(dòng)片順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),電流變大,音量增大
D. 如圖丁,油量減少時(shí),滑動(dòng)變阻器R的阻值變大,油量表的示數(shù)變大
【答案】B
【解析】
A. 圖甲所示為定值電阻，它在電路中不能改變電阻阻值，故A錯(cuò)誤； B. 由圖乙所示電路可知，在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電阻兩端電壓保持不變，滑片P的位置將ab兩點(diǎn)的R由10Ω換成5Ω時(shí)，為控制電壓保持不變，應(yīng)向左移動(dòng)滑片P，故B正確；C. 如圖丙，電位器為音量控制器，接入電路中是BC 兩接線柱，滑動(dòng)片順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，電路總電阻變大，電路電流減小，音量減小，故C錯(cuò)誤；D. 如圖丁，油量減少時(shí)，滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值變大，電路總電阻變大，由歐姆定律可知，電路電流減小，油量表示數(shù)變小，故D錯(cuò)誤。故選B.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S燈L不亮，電壓表V的示數(shù)接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好，除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個(gè)元件故障外，其余元件均完好。
(1）請(qǐng)判斷該電路中存在的故障可能是 或 。
(2）為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明故障是 ；若電流表無(wú)示數(shù)，說明故障是 。
(3）為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請(qǐng)判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。(2分）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱．下列有關(guān)能源、信息和材料的說法中，正確的是
A. 
燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的
B. “北斗”導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C. 能量是守恒的，所以不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)
D. 太陽(yáng)能、風(fēng)能和水能都是可再生能源
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：
（1）數(shù)據(jù)在圖中作出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線。___
（2）如圖(a)、(b)所示，圖________是水沸騰時(shí)的情況。從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要_____熱，但溫度________。
（3）由表可知，該地水的沸點(diǎn)為____________℃，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?_______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(填“大于、等于”或“小于”)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘
1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子（帶正電）轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”，盧瑟福所說的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________．
（2）1μm金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，該現(xiàn)象可以說明下列兩種說法中的（_______）
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
（3）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過程，通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為圖中的（_______）
A.
B.
C.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小泡做實(shí)驗(yàn),其連接的電路如圖所示。經(jīng)同實(shí)驗(yàn)小組的小東檢查,發(fā)現(xiàn)這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,表示這根導(dǎo)線不能這樣連接,然后畫出正確的連接位置，并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖______________。
(2)小明更正錯(cuò)誤,試觸選擇正確的量程后,閉合開關(guān),電流表A1的示數(shù)如圖所示,電流表A和A2的指針都指向同一刻度,如圖所3示。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格,并將這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格____________-。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是：時(shí)，分，秒。
（1）根據(jù)圖示可得，甲至乙的路程是_____cm；
（2）根據(jù)圖示計(jì)算甲至丙的平均速度是_____m/s；
（3）根據(jù)圖示數(shù)據(jù)并計(jì)算，小車全程_____（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】交通部門常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車速.測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車速，如圖甲所示.某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離. 求該被測(cè)汽車的速度.（超聲波在空氣中的速度為340m/s，且保持不變）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明的體質(zhì)較弱，容易感冒，為了能夠及時(shí)掌握小明的身體情況，媽媽要求小明每天都要測(cè)量體溫．一天早上，小明照例測(cè)量體溫后，用力甩了甩體溫計(jì)，隨后將體溫計(jì)放在窗臺(tái)上，上學(xué)去了，晚上回家發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)的示數(shù)為_____________℃（如圖所示）．他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng)_____________（填“小于”“大于”或“等于”）這個(gè)示數(shù)．
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