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請指出下列事例中物體所具有的能量形式。
（1）擰緊的鐘表發條：；（2）靜止在山上的一塊大石頭：；（3）水平路面上行駛的汽車：。

（1）彈性勢能（2）重力勢能（3）動能

試題分析：（1）彈性勢能指物體由于發生彈性形變而具有的能．發條發生彈性形變，具有彈性勢能．
（2）重力勢能指物體由于被舉高而具有的能．靜止在山上的一塊大石頭具有重力勢能。
（3）動能指物體由于運動而具有的能．汽車運動，具有動能．
點評：本題考查學生對機械能內部具體能量的定義的熟悉程度，重點考查定義的背誦．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今年臺風 “蝴蝶”來襲，陣陣大風吹彎了小樹的腰，大風主要具有能，被吹彎了腰的小樹具有能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布等），讓小車從同一高度滑下后，通過觀察小車在粗糙程度不同的平面上運動距離的遠近，就可知道阻力對物體運動的影響．這種研究問題的方法稱為“轉換法”，探究下列問題的過程中沒有用到這種方法的是（）

A．研究兩個用電器組成的電路中，引入總電阻

B．探究電流產生的熱量多少與電阻間的關系

C．探究物體的動能與哪些因素有關

D．探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系，設計了如圖甲、乙所示的實驗。

實驗甲：質量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
實驗乙：質量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。
（1）要探究物體動能的大小與速度的關系應選用圖。（填“甲”、“乙”）
（2）甲組實驗可以得出的結論是_______________________________ 。乙組實驗可以得出的結論是_______________________________。
（3）這個實驗中，利用木塊被碰撞后移動的來比較物體的動能大小。下列實例中與此實驗方法相同的有。（填編號）
①認識電流大小時，用水流進行類比
②研究電磁鐵磁性強弱時，通過比較電磁鐵吸引大頭針多少來判斷電磁鐵磁性的強弱
③研究電流大小與電阻的關系時，保持電壓不變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“神州六號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時,由于受到空氣阻力而做減速運動。在減速下降的過程中,返回艙的

A．動能增大,勢能減小	B．動能減小,勢能減小
C．動能不變,勢能減小	D．動能減小,勢能增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經過B、C兩點，AB=BC,則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）

A．小鋼球下滑過程中做勻速直線運動
B．小鋼球在AB、BC兩段內運動的平均速度相等
C．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等
D．就A、B、C三點而言，小鋼球在A點具有的機械能最大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經過B 、C兩點，AB=BC,則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）（）

A．小鋼球下滑過程中機械能的總量一直增大
B．小鋼球在AB、BC兩段內運動的平均速度相等
C．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等
D．在A、B、C三點中，小鋼球在A點具有的動能最大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用如圖所示的裝置探究“動能大小與什么因素有關？”的實驗步驟如下：

A.質量為m的小球從A處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖甲所示。
B.質量為m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖乙所示。
C.質量為2m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖丙所示。
（1）實驗中小球動能的大小是通過觀察比較＿＿＿反映出來的，這里用到了物理學研究問題的一種＿＿＿＿（直接測量/放大/轉化）方法；
（2）為了探究動能的大小與物體運動速度的關系，應選用兩個圖來分析，并由此得出的實驗結論是；
（3）若水平面絕對光滑，該實驗（能/不能）得出探究結論。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_C高處滾下（m_A＝m_B＜m_C, h_A＝h_C＞h_B），推動紙盒運動一段距離后靜止．

(1) 在此實驗中我們通過觀察什么來比較各小球動能的大小？                          。
(2)從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時，      球的動能最大．
(3) 要研究動能與質量的關系，我們應選擇              兩圖來進行比較       。
（4）比較圖A和C，得出的結論是：                                 。

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