【題目】如圖為人們所喜愛的電動自行車，它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點．
(1)只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉(zhuǎn)一下，車子就通電了，但不會行駛.這車鑰匙其實就是一個_____，跨上自行車將右把手向后旋轉(zhuǎn)，車子就能前進，并且向后旋轉(zhuǎn)的角度越大，車速就越快，其實這右把手就相當(dāng)于一只_____，給電動車充電時，電瓶相當(dāng)于_____(選填“電源”或“用電器”).
(2)電動自行車剎車的過程，伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過程中所有的能量總和_____(選填“增大”“不變”或“減小”).散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動車子，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_____性.
【答案】開關(guān) 變阻器 用電器 不變 方向
【解析】
（1）電動自行車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉(zhuǎn)一下，車子就通電了，所以這車鑰匙其實相當(dāng)于一個開關(guān)；電動自行車將右手把向后旋轉(zhuǎn)，車子就能前進，并且向后旋轉(zhuǎn)的角度越大，車速就越快，說明這右手把能改變電路中的電流，這右手把實質(zhì)相當(dāng)于一個滑動變阻器；給電動車的電瓶充電時，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，此時電瓶相當(dāng)于用電器；
（2）根據(jù)能量守恒定律可知，在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，所有的能量總和是不變的；散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動車子，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)該使它在__________位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置如圖（甲），應(yīng)將杠桿左端平衡螺母向__________旋一些（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿______，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于_______．
（3）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2，他這樣得出的結(jié)論不合理，原因是：__________．
（4）如乙圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉時測力計的示數(shù)應(yīng)為______N（每個鉤碼重0.5N），當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在原位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P由中點向右移動，下列判斷正確的是
A. 電壓表和電流表的示數(shù)都增大，電路總功率變大
B. 電壓表和電流表的示數(shù)都減小，電路總功率變小
C. 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮
D. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變，燈泡亮度不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究平面鏡成像特點”實驗中：
（1）用玻璃板代替平面鏡是為了便于_________。
（2）實驗中，在玻璃板前放置棋子A，將棋子B放在玻璃板后并移動，在玻璃板的_________（選填“A”或“B”）側(cè)觀察，直到B與A的像完全重合，這說明像與物_________。
（3）實驗過程中如果將棋子A以5cm/s的速度靠近玻璃板，則它的像將以_________m/s的速度靠近A。
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【題目】如圖吹氣時紙條向上飄，這個實驗現(xiàn)象揭示的物理原理，在下列四個事例中得到應(yīng)用的是
A. 
風(fēng)力發(fā)電
B. 
拔火罐
C. 
孔明燈
D. 
大飛機
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，已知電源電壓U為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
(1)按照圖甲電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實物電路連接完整．
（______）
(2)開始實驗，改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖像．
①小明將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是_____．
②排除故障，小明將5Ω定值電阻更換為10Ω定值電阻再閉合開關(guān)，他們應(yīng)該將滑動變阻器的阻值調(diào)_____(選填“大”或“小”)直到電壓表示數(shù)為_____V，再記錄電流表示數(shù)。
③觀察圖像丙可知，小明選用的滑動變阻器最大阻值至少為_____Ω．
④由圖像丙可以得出的結(jié)論是_____．
(3)完成上述實驗后，小明又利用上述部分器材重新設(shè)計了電路(增加了一個開關(guān))如圖丁所示，測量另一只小燈泡的額定功率，已知這只小燈泡正常工作的電流為I1．請完成實驗步驟：
①只閉合開關(guān)S1，移動滑動變阻器R2的滑片，_____；
②只閉合開關(guān)S2，_____，讀出電流表的示數(shù)為I2；
③則小燈泡的額定功率表達式為P額=_____．(已知電源電壓U，用已知物理量符號表示)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)，使天平橫梁平衡.
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為120g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，則測得鹽水的密度為____________kg/m3。
（3）若步驟（2）中，燒杯中的鹽水沒有倒盡，則測得鹽水的密度值比實際值____________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】已知物體的重力勢能表達式為Ep=mgh，動能的表達式為Ek=
mv2，其中m為質(zhì)量，h為物體距水平地面的高度，v為物體的運動速度，g為常量，取10N/kg。如圖所示，距沙坑高h=7m處，以v0=10m/s的初速度豎直向上拋出一個質(zhì)量為0.5kg的物體，不計空氣阻力，物體從被拋出到落地前的瞬間，整個過程機械能守恒。求：
（1）物體被拋出時的重力勢能Ep____和動能Ek____；
（2）物體上升到最高點時離拋出點的高度H____；
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【題目】小萃同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗時，準(zhǔn)備了以下器材：干電池兩節(jié)，電流表（00. 6A、03A）、電圧表（03V、015V）、滑動變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，根據(jù)圖甲所示的電路圖進行實驗.
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整.
（___________）
（2）連接電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，則接下來應(yīng)_______________；連接好電路閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)處于____________（選填“A”或“B”）端.
（3）開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是_______________.
A. 電阻R短路 B. 電阻R斷路 C. 滑動變阻器短路 D. 滑動變阻器斷路
（4）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示. 分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電阻一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電壓成____________比.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓表示數(shù)（V） | 1. 0 | 1. 5 | 2. 0 |
電流表示數(shù)（A） | 0. 2 | 0. 3 | 0. 4 |
（5）善于思考的小雪用圖甲電路測未知電阻Rx的阻值，她用Rx替換了定值電阻R. 連接好電路閉合開關(guān)后，把滑動變阻器滑片滑到阻值最大的地方，觀察電壓表讀數(shù)如圖丁所示為____________V，然后他將滑動變阻器滑片移動至中點位置，觀察到電壓表示數(shù)增大至2. 4V，則未知電阻Rx的阻值為____Ω。
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