【題目】小萃同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時,準備了以下器材:干電池兩節,電流表(00. 6A、03A)、電圧表(03V、015V)、滑動變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開關各一只,導線若干,根據圖甲所示的電路圖進行實驗.
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(1)用筆畫線代替導線,按照圖甲所示電路,將乙圖中的實物圖連接完整.
(___________)
(2)連接電路前,發現電流表指針如圖丙所示,則接下來應_______________;連接好電路閉合開關前,滑動變阻器滑片P應處于____________(選填“A”或“B”)端.
(3)開關閉合,發現電流表無示數,電壓表指針有明顯偏轉,原因可能是_______________.
A. 電阻R短路 B. 電阻R斷路 C. 滑動變阻器短路 D. 滑動變阻器斷路
(4)實驗記錄的多組數據如表所示. 分析數據可得出結論:當電阻一定時,通過導體中的電流與電壓成____________比.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓表示數(V) | 1. 0 | 1. 5 | 2. 0 |
電流表示數(A) | 0. 2 | 0. 3 | 0. 4 |
(5)善于思考的小雪用圖甲電路測未知電阻Rx的阻值,她用Rx替換了定值電阻R. 連接好電路閉合開關后,把滑動變阻器滑片滑到阻值最大的地方,觀察電壓表讀數如圖丁所示為____________V,然后他將滑動變阻器滑片移動至中點位置,觀察到電壓表示數增大至2. 4V,則未知電阻Rx的阻值為____Ω。
【答案】
將電流表指針調零 B B 正 2.0 40
【解析】
(1)根據表中電流大小,電流表選用小量程與電阻串聯,變阻器按一上一下接入電路中與電阻串聯,如下圖所示:
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(2)連接電路時,發現電流表指針如圖丙,則接下來應將電流表指針調零;連接好電路閉合開關前,滑動變阻器滑片P應處于阻值最大處的B端;
(3)A.若電阻R短路,電壓表沒有示數,電路為通路,電流表有示數,不符合題意;
B.若電阻R斷路,電流表示數為0,則電壓表串聯在電路中,電壓表與電源連接,測電源電壓,有示數,符合題意;
C.若滑動變阻器短路,電路為通路,兩表都有示數,不符合題意;
D、若滑動變阻器斷路,整個電路斷路,兩表都沒有示數,不符合題意;
(4)實驗記錄的多組數據如表所示。縱向分析表數據知,電壓為原來的幾倍,通過的電流為原來的幾倍,可得出結論:當電阻一定時,通辻導體中的電流與電壓成正比;
(5)滑動變阻器的最大阻值為20Ω,如圖丁所示,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,電壓表的示數為2V;由串聯電路電流的規律可知
①,將滑動變阻器滑片移動至中點位置,電壓表示數增大至2. 4V,由串聯電路電流的規律可知
②,由①②得到Rx=40Ω。
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【題目】如圖為人們所喜愛的電動自行車,它具有輕便、節能、環保等特點.
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(1)只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉一下,車子就通電了,但不會行駛.這車鑰匙其實就是一個_____,跨上自行車將右把手向后旋轉,車子就能前進,并且向后旋轉的角度越大,車速就越快,其實這右把手就相當于一只_____,給電動車充電時,電瓶相當于_____(選填“電源”或“用電器”).
(2)電動自行車剎車的過程,伴隨著能量從機械能轉化為內能,內能散失到空氣中,此過程中所有的能量總和_____(選填“增大”“不變”或“減小”).散失到空氣中的內能無法自動轉化為機械能再用來驅動車子,這是因為能量的轉移和轉化具有_____性.
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【題目】如圖所示,R0、Rx為定值電阻,其中R0=20歐。開關S斷開時,電流表求數為0.5A,開關S閉合時,電流表求數為0.9A,求:
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(1)電源電壓。
(2)電阻Rx的阻值。
(3)開關S閉合時,通電1分鐘電阻Rx產生的熱量。
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【題目】為了改善能源結構,減少污染物排放,大力發展清潔能源,我省西部山區大力發展風電產業,如圖所示在閑置的山地、丘陵地帶,聳立起高約
、風葉半徑
、單機容量
kW,總裝機容量
kW的風電場。
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(1)風力發電是將_______________能轉化為電能。
(2)總裝機容量
kW的風力發電機組同時工作,若每天平均發電
,6天向電網輸送的能量是多少
?這些電能可供功率為
kW的動車組運行多長時間?
(3)火電站燃煤發電的效率是30%,6天內風力發電機產生的電量相當于燃燒多少噸煤?(煤的熱值
J/kg)
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【題目】小明用自制的模型連接了一個電路,如圖甲所示. 閉合開關后,線圈在磁場中持續轉動,由此判斷這是一個______________機模型,要改變線圈轉動的方向可以通過改變______________方向來實現;小明又用模型中的線圈連接了如圖乙所示的閉合回路,并在線圈中放了一個磁體,他將線圈沿著豎直方向上下運動時,靈敏電流計的指針發生偏轉,這種現象叫______________,此過程中______________能轉化為了電能.
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【題目】如圖是驗證“平面鏡成像特點”的實驗裝置,其中A為玻璃板前點燃的蠟燭,B為玻璃板后未點燃的蠟燭。有關本實驗的說法錯誤的是
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A. 玻璃板應該與桌面垂直
B. 實驗宜在較暗的環境中進行
C. 眼睛應從B一側觀察成像情況
D. 蠟燭燃燒較長時間后像物不再重合
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【題目】小明同學在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,先用焦距20cm的凸透鏡甲進行實驗,在光屏上得到了清晰的縮小,實像如圖所示。
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(1)他改用10cm的凸透鏡乙繼續進行實驗,如果不改變發光體和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應向_____移動(選填“左”、“右”)。
(2)改用10cm的凸透鏡乙繼續進行實驗時,光屏所成清晰的像偏下,要是光屏所成的像移動到光屏中央處位置,應使凸透鏡向_____移動(選填“上”、“下”)。
(3)光屏上得到發光體清晰的像時,小明不小心用手指尖觸摸到凸透鏡,此時光屏上_____(選填“會有指尖的像、“會出現指尖的影子”、“發光體的像暗了一些”)。
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【題目】用天平和量筒測量綠松石的密度:
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(1)天平放在水平臺面上,游碼移到標尺左端“0”刻度線,指針位置如圖甲所示,下一步的操作是______;
(2)調節天平平衡后測量綠松石的質量,當天平平衡時,右盤砝碼和游碼如圖乙所示,質量m為______g
(3)利用量筒測量綠松石的體積如圖丙所示,可算出這塊綠松石的密度為______kg/m3。
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【題目】小陽在實驗室利用杠桿測量一金屬塊的密度。(水的密度為
)
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(1)用細線在O點將杠桿懸掛,發現杠桿如圖甲所示,則應將懸掛點O向_______(選填“左”或“右”)調節,直到杠桿在水平位置平衡。
(2)杠桿水平平衡后,將金屬塊B掛在杠桿左端C處,另外找一個重物A掛在杠桿右端,并調節位置,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,此時重物A的位置記為E點,用刻度尺測出OE的長度
。
(3)向容器內加“適量”的水,“適量”指的是_________,再把重物A向_____(選填“左”或“右”)移動到D處時,杠桿再次在水平位置平衡,用刻度尺測出OD的長度
。
(4)金屬塊B的密度的表達式是:
________。
(拓展)①小陽在做實驗的過程中發現,B處持一重物G.在杠桿上施加最小動力F,使杠桿在圖丙位置平衡,請你在圖中畫出這個力的示意圖和力臂L。
(________)
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②小陽用扁擔擔起兩筐質量分別為
,
的貨物,如圖丁所示,當他的肩處于O點時,扁擔水平平衡,已知
,扁擔和筐的重力不計。若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離
,要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物,其質量為_______。
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