【題目】如圖是“用變阻器改變燈泡亮度”的實驗電路，閉合開關后燈不亮，已經確定是由于燈泡斷路或短路引起的．下列判斷燈泡故障的方法中可行的 （ ）
A. 把電流表接在a、c兩點間，滑動變阻器滑片移到最左端，閉合開關S
B. 把電流表接在b、c兩點間，滑動變阻器滑片移到最右端，斷開開關S
C. 把電流表接在b、d兩點間，滑動變阻器滑片移到最右端，閉合開關S
D. 把電流表接在b、d兩點間，滑動變阻器滑片移到最左端，斷開開關S
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16：30到達乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：
（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？
（2）火車的長度是多少米？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上，看到高速公路上與高鐵同向運動的汽車．若汽車的速度為120km/h，以汽車為參照物，高鐵的速度為km/h．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】完全相同的木塊A和B如圖甲放在水平桌面上，用彈簧測力計拉A、B一起作勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數為4N，則木塊A所受的摩擦力為 N；若將A、B如圖乙放在水平桌面上，用彈簧測力計拉A、B一起勻速運動，則F2 4N（選填“小于”、“等于”或“大于”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗買了飾品，想要測它的密度，將飾品放入水中浮在水面上．她向老師借了托盤天平，并找來礦泉水瓶、細線、小石塊、水．利用這些器材設計實驗方案．
A．用調好的天平測出飾品的質量m1；
B．往礦泉水瓶倒入適量的水，用細線把小石塊系在飾品的下面，只讓小石塊浸沒在水中，記下此時液面的位置記為h1；
C．使飾品和小石塊都浸沒在水中，標注液面的位置記為h2；
D．取出石塊和飾品，往礦泉水瓶加水至h1，用天平測出質量m2；
E．繼續往瓶中加水至h2，用天平測出質量m3；
（1）在測量飾品質量的過程中，小麗將托盤天平放在水平臺上并將游碼移至標尺零刻度處，看到指針在如圖甲所示位置，她應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調節，直到指針指向分度標尺的 ．
（2）如圖乙所示，飾品的質量m1= g．
（3）利用實驗測量的物理量寫出密度表達式ρ= ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類；如圖1是一只蜂鳥正在吸食花蜜，請畫出蜂鳥受到的重力示意圖．
（2）如圖2是物體通過平面鏡后所成的像，畫出平面鏡前的物體AB．
（3）一物體做勻速直線運動，其運動的s﹣t圖象如圖3甲所示，根據圖3甲圖象在圖3乙圖中畫出對應的v﹣t圖象．
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【題目】小明家中的4盞電燈突然全部熄滅了，他檢查保險絲發現未熔斷，于是用測電筆測試室內各處電路，氖管均不發光，他作出如下判斷，正確的是（ ）
A.室內用電器短路了
B.進戶的火線開路了
C.進戶的零線開路了
D.燈絲都給燒斷了
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