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【題目】在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。則由圖可知，元件A的電阻為________Ω。將A和B并聯后接在電壓為3 V的電源兩端，則通過A和B的總電流是_________A。

【答案】 5 0.9

【解析】由電路圖可知，兩元件的電阻是定值電阻，當UA=UB=3V時,通過兩元的電流分別為IA=0.6A,IB=0.3A，由I=可得，兩元的電阻分別為：RA===5Ω,因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以,將A和B并聯后接在電壓為3V的電源兩端時,UA=UB=3V，

則IA=0.6A,IB=0.3A，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流：

I=IA+IB=0.6A+0.3A=0.9A.

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關系”時，小明記錄數據如下：

（1）在做表Ⅰ中的實驗時，滑動變阻器的作用是 __________ ，依次進行的第1、2、3次實驗過程中，滑片P應向 __________ （選填“左”或“右”）滑動；分析表格數據，可得出的結論是 __________ 。

（2）在做表Ⅱ中的實驗時，先將 5Ω 的電阻連入電路中，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為 3V，并記下電流值。斷開開關后，首先應做的操作是 __________ ，接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，直至電壓表示數 __________ V，并記下此時電流表的示數。

（3）根據實驗數據，小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像，由于此圖線為曲線，小明認為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關系，于是對圖像中的坐標進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了 I 與 R 的關系．你認為小強的改進方法是： __________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實際應用的望遠鏡種類較多，如圖所示是一種反射式望遠鏡的示意圖，仔細觀察示意圖后回答問題。

（1）在望遠鏡中安裝的三個光學元件中，遵守光的反射規律的是____________，遵守光的折射定律的是________________________。

（2）根據圖示分別寫出三種光學元件在望遠鏡所起到的作用。

凹面鏡：________________________________________________。

凸透鏡：________________________________________________。

平面鏡：________________________________________________。

（3）你認為決定反射式望遠鏡的觀察效果的光學元件是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學用示波器研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發聲，示波器顯示波形.其中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發出的聲音響，第二次鋸條發出的聲音弱，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示，比較B、C兩圖，則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較________（選填“大”或“小”）.圖D、E是另外兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是樂音的波形（選填“D”或“E”）.請提出一種控制噪聲的方法________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在玩耍時把一小鐵球拋入水中，他發現鐵球浮在水面上.小明提出的問題是：鐵球為什么浮在水面上.他作出的猜想或假設是：鐵球是空心的.他設計的實驗如下：(1)用調好的天平測出鐵球質量.(2)用量筒測出適量水的體積.(3)用量筒測出鐵球浸沒在水中它們的總體積.他收集的證據如下表：

（1）你能利用他收集的數據通過計算來判定該球是否為空心嗎？

（2）若空心，求出空心部分的體積.

（3）如在空心部分注滿的酒精,球總重為多少? (酒精密度為0.8g/ cm3 ,鐵的密度為7.9g/cm3, g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA = mB < mC , hA= hC > hB)，推動木塊運動一段距離后靜止。

(1) 該實驗利用了轉換法，通過觀察__________來判斷_______（選填“鋼球”或“木塊”）動能的大�。�

(2)選擇甲和丙圖探究可以得出的實驗結論是_______________________________.

(3)實驗過程中，發現木塊移動的距離較短而不易進行觀察和比較，你有什么辦法進行實驗改進?________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律．所接電路圖如圖A示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖B。

A B

⑴小明發現電流表A1指針偏轉比A2小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因：__________________________。

⑵當小明連接完電路的最后一根導線后，兩個燈泡都亮了，小明在連接電路時可能的錯誤是：___________,排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行” ___________。

⑶小紅用如下電路研究串聯電路特點，閉合開關S后，發現燈較亮，燈較暗。她對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發，經過燈、燈，電流逐漸變小，所以燈較亮，燈較暗。小亮認為小紅解釋是錯誤的，他僅用圖中的器材設計了一個實驗，根據實驗現象就能說明小紅解釋是錯誤的。請你在下面虛線框內畫出小亮設計的實驗電路圖_______。