【題目】如圖所示，a 圖中甲站在干燥的木桌上，一只手接觸到火線上；b 圖中乙站在干燥的木桌上，一只手接觸到火線上，此時另有丙站在地面上用手去拉乙。則甲、乙、丙三人誰會觸電
A. 甲 B. 乙和丙 C. 甲和乙 D. 甲、乙和丙
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了判斷一個小鋁球是不是空心的，小明同學用天平、量筒和水測得如下數據：(ρ鋁=2.7×103kg/m3)
鋁球的質量m/g | 量筒內水的體積V水/mL | 量筒內水和鋁球的總體積（鋁球浸沒水中）V總/mL |
54 | 50 | 90 |
(1)通過計算判斷該小鋁球是空心的，還是實心的？
(2)若小鋁球是空心的，則空心部分的體積是多大？
(3)若將小鋁球的空心部分注滿水，則整個鋁球的質量是多大？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩驗電器甲和乙，乙帶負電，甲不帶電。如圖所示，用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗電器后，甲驗電器的金屬箔將張開，乙驗電器金屬箔的張角將__________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。銅棒中瞬間電流的方向為___________（選填“甲到乙”或“乙到甲”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”這一問題時，小明同學做了如圖所示的一系列實驗。請你從中選出一些圖形對某一因素進行探究，并通過分析泡沫塑料的凹陷情況，說明你的探究結果。
(1)探究的某一因素是________________；
(2)選用的圖是________________；
(3)探究的結果是___________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用6N的水平拉力F拉動物體A在水平地面上向右勻速運動，物體B靜止不動，彈簧測力計示數為2N，下列說法正確的是
A. A對B的摩擦力大小為4N，方向水平向右
B. B對A的摩擦力大小為2N，方向水平向右
C. 地面對A的摩擦力大小為4N，方向水平向左
D. 地面對A的摩擦力大小為6N，方向水平向左
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，物體A掛在彈簧測力計下端，A始終浸沒在燒杯內的液體中但不與杯底接觸。現只改變燒杯內液體的密度，保持液體的體積不變，設彈簧測力計的拉力為F，燒杯對桌面的壓強為p。則下列描述拉力F、壓強p隨液體密度ρ變化的關系圖線中，可能正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小文做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下表：
（1）在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少；
（2）分析表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量 沙子吸收的熱量（選填：“大于”或“小于”）；
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， 升高的溫度更高（選填“水”或“沙子”）。（3分）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究”杠桿平衡條件”的實驗中：
(1)先把杠桿的中點支在支架上，停在圖甲的位置，此時杠桿處于______（填“平衡”或“不平衡”）狀態。為了消除杠桿______對實驗的影響，應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡。然后在支點兩側掛鉤碼，移動鉤碼位置，讓杠桿再一次在水平位置平衡，其目的是______；
(2)探究過程中，在杠桿左端某固定位置掛一個重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態。根據多次測量的力和力臂，畫出F和
的圖象如圖乙（注意看清兩個坐標的含義），由圖可求出物體對杠桿拉力的力臂______m。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，方艙醫院的送餐機器人正在進行無接觸配送任務。下列說法正確的是（ ）
A.機器人由靜止變為運動時受平衡力的作用
B.機器人受到的牽引力和地面對它的支持力是一對平衡力
C.機器人勻速直線前進時受到的牽引力和阻力是一對平衡力
D.地面對機器人的支持力和機器人對地面的壓力是一對平衡力
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
