【題目】我們?nèi)粘Ｉ钣秒姷碾妷菏?/span>______V，大量事實表明，不高于____V的電壓對人體是安全的。觸電對人的生命是一種嚴(yán)重威脅，家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接接觸_______引起的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時，你首先應(yīng)該立即切斷電源。
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倍速訓(xùn)練法直通中考考點系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻的實驗中，按圖甲所示電路圖連好電路，開關(guān)試觸確認(rèn)電路無誤后開始實驗，實驗中測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中．第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示． 
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | ① | 0.30 | 0.32 |
（1）表格中①處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)是；
（2）由表格數(shù)據(jù)可知小燈泡正常發(fā)光時的阻值是Ω．（結(jié)果保留整數(shù)）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是用動滑輪運送貨物A的示意圖．在拉力F的作用下，重900N的貨物A在30s的時間里，勻速豎直上升了9m．在這個過程中，拉力F做功的功率為300W．不計繩重和滑輪與軸的摩擦．求： 
（1）有用功W有；
（2）動滑輪勻速提升貨物A的機械效率η；
（3）動滑輪所受的重力G動 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列做法中，符合安全用電規(guī)范的是 （ ）
A.控制燈泡的開關(guān)應(yīng)接在燈泡和火線之間
B.在高壓線附近的空地上放風(fēng)箏
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電后，立即用手把觸電人拉離電源
D.家用電器外殼不用接地
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】王慧同學(xué)利用所學(xué)知識，測量一件用合金制成的實心構(gòu)件中鋁所占比例．她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374g，用量杯測出構(gòu)件的體積是100cm3．已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7×103kg/m3，鋼的密度為7.9×103kg/m3．如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和．求：
（1）這種合金的平均密度；
（2）這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】金屬導(dǎo)體中的電流是由自由電子的定向移動形成的，自由電子帶________電（選填“正”或“負(fù)”），其定向移動方向與電路中的電流方向________（選填“一致”或“相反”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景：
（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計） 兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反，并通過改變_____來改變拉力的大小；
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小慧將小卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：_____；
（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗，其主要原因是_____
A．減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，已知R1的阻值是10Ω．當(dāng)閉合S1、斷開S2時，電流表的示數(shù)是0.6A；當(dāng)S1、S2均閉合時，電流表的示數(shù)是0.9A．求： 
（1）電源兩端的電壓；
（2）電阻R2阻值．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”，他設(shè)計的實驗方案是：將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)，再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示．實驗室提供的器材是：量程為20N的彈簧測力計1只，底面積為2cm2的吸盤，平滑的玻璃板．
實驗時，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計拉至18N時，彈簧測力計正好離開玻璃板。
（1）那么，小華同學(xué)測得的大氣壓值為_________。
（2）該實驗只能粗略測出大氣壓的值，結(jié)果并不精確，請指出你所設(shè)計的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？（寫出2點即可）
①___________________________________________________；
②___________________________________________________。
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