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(9分)甲、乙兩組同學利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”的字樣，電源電壓不變．

（1）甲、乙兩組同學按如圖連接電路，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應調到圖中的_________點處（選填“a”或"b"）；
（2）如果（l）中的滑動變阻器滑片P的位置調節正確，當閉合開關S后，兩組同學卻發現小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表的示數如下表。請根據表中數據，分析產生故障的原因并填人表中空格處；

組別	電流表的示數I/A	電壓表的示數U/V	故障原因
甲組	0.3	0
乙組	0	3.0

（3）某組同學排除故障后，再次閉合開關S，調節滑動受阻器的滑片P，當觀察到電壓表的示數為2.5 V時，電流表的示數如圖乙所示為      A，則小燈泡的額定功率為       W；
（4）若此時將小燈泡和電流表的位置對換，則                     （      ）
A．小燈泡不會發光        B．小燈泡會被燒壞
C．電流表示數不變        D．電壓表示數不變

（1）(1分) b （2）(4分) cd間短路；cd間斷路
（3）(2分)0.5 　　1.25 （4）(2分)C

1）甲、乙兩組同學按如圖連接電路，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應調到最大阻值處，即b點
（2）兩表示數都為零故障原因cd間短路，電路中沒有電流，但是電壓表示數為電源電壓，故障原因是cd間斷路
（3）電流表的示數為0.5A，則小燈泡的額定功率P=UI=2.5×0.5=1.25W
若此時將小燈泡和電流表的位置對換，則電壓表示數為零，其他無變化，選C

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用電壓表、電流表測2.5V的小燈泡額定功率的實驗中：

（1）小李剛將實驗器材連成圖示情況，請你用筆畫線代替導線畫出小李繼續連接的正確接線。
（2）小李在閉合開關前，應將滑片P移到 (選填“C”或“D”)處。
（3）閉合開關，發現小燈泡沒有發光，此時她應該：。

A．立即更換燈泡	B．立即檢查線路
C．先觀察兩電表示數情況再決定	D．立即移動滑動變阻器滑片

（4）小李隨后調節滑片P到某位置時，電壓表的示數恰為2.5V，此時電流表的示數如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流是 A，燈泡消耗的電功率是 W。
（5）小李完成實驗后，他又繼續調節滑動變阻器的滑片P，記錄了三組電壓表和對應電流表的示數，分別算出各次的電阻值，求出各次電阻平均值，他認為這就是小燈泡正常發光的電阻。他的方法是的(選填“正確”、“不正確”)，原因是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小金、小麗在進行“測定小燈泡電功率”的實驗時，電源電壓為3V恒定不變，他們設計的實驗電路圖如圖甲所示。

（1）小金實驗時使用的小燈泡的額定電壓為2.5V。
①根據電路圖連接好電路后，閉合開關，發現小燈泡比較暗，移動滑動變阻器金屬滑片，小燈泡的亮度不變。如果實驗中所用的滑動變阻器如圖乙所示，你認為造成上述現象的原因是將滑動變阻器的（用字母表示）兩接線柱連入到電路引起的。
②正確連接后，小金通過實驗得到數據如下表，請分析數據并回答：

實驗序號	1	2	3	4	5	6
小燈泡兩端的電壓U/伏	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通過小燈泡的電流I/安	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小燈泡的發光亮度	不發光	很暗	較暗	較亮	正常發光	很亮

小燈泡的額定功率為     瓦。
依據表中的數據，可知滑動變阻器的最大阻值至少是    歐。
（2）小麗使用的小燈泡額定電壓為2.0伏。根據電路圖正確連接電路后，調節滑動變阻器滑片過程中，小燈泡的燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數，其示數分別為：     、      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用電流表、電壓表測燈泡電功率”的實驗時，燈泡上標有“2.5V”字樣。小麗設計了實驗電路圖，如圖甲所示。她還連接了部分實驗電路，如圖乙所示。
(1)請在圖乙上補畫導線，使其成為完整的實驗電路。要求：滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　
(2)連接電路前，開關應__ ____；當確認電路連接正確，準備合上開關時，應將滑動變阻器的滑片P移到__ __端(選填“左”或“右”)。
(3)連接完實驗電路后，小麗閉合開關，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數且接近于電源電壓。請幫助她分析電路出現故障的可能原因：_____________________ ___ ___。
(4)小麗排除故障后，凋節滑動變阻器，使燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，示數為_____A，則燈泡的額定功率為_______W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6V。

（1）請用筆畫線將圖中的電路連接完整。
（2）在連接電路時，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇將變阻器     連入電路，才能保證實驗順利進行。
（3）在連接電路時，開關應斷開，滑片應移到     （選填“A”或“B”）處。
（4）小明調節滑片P的位置，使電壓表的示數為2.5 V，這時電流表的示數如圖乙所示，為     A，則該燈泡的額定功率是     W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在物理課外小組的活動中，小剛同學利用如圖9所示電路測滑動變阻器R的電功率，已知

為定值電阻，電路A、B之間的電壓為

且保持不變，調節滑動變阻器的滑片P，記錄電壓表和電流表的示數U、I，并得到實驗數據如下表：

U/V	4.5	4.0	3.5	3.0	2.5	2.0	1.5	1.0
I/A	0.15	0.2	0.25	0.3	0.35	0.4	0.45	0.5
P/W	0.68	0.8	0.88	0.9	0.88	0.8	0.68	0.5

（1）由上表可看出滑動變阻器功率的大小變化情況是__________。
（2）由上表可知A、B之間的電壓為__________V，電阻

__________

。
（3）由上表可得出電流I隨U變化的關系式為：I=__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

⑴連接電路時開關應________
⑵請你用筆畫線代替導線，將圖甲的實物電路連接完整（注意電表選擇適當的量程）.
⑶小葉同學在電路連接無誤后，將滑片滑動阻值最大處，閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為____V,為了測量小燈泡的額定功率，他應將圖甲中滑片P向_____(填“A”或“B”）端移動，直至電壓表的示數為_______V。．
⑷另一組的小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是__ _____。
⑸下表是小明進行測量同一小燈泡功率時收集的數據。在相互交流時，小明認為該小燈泡的額定功率為0.494W而小葉認為該小燈泡的額定功率為0.625W，你認為________的說法正確。理由是_______________________。

實驗次數	電壓U/V	電流I/A	電功率P/W	平均功率P/W
1	1.2	0.13	0.156	0.494
2	2.5	0.25	0.625
3	2.7	0.26	0.702

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，待測小燈標有“2.5V”字樣：

①在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接。要求滑片向右移動時，電流表示數變大。 (5) (用2B鉛筆在答題紙的相應位置連線)
②閉合電鍵前，滑動變阻器連入電路阻值最大的目的是 (6) 。
③為了測出小燈的額定功率，在移動滑片時，眼睛應注意觀察 (7) 的示數；當小燈正常發光時，電流表的示數如圖所示，小燈的額定功率為 (8) 瓦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“測定小燈泡的電功率”實驗中，實驗器材齊全、完好，電源由新干電池組成，小燈標有“2.5V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω2A”字樣．小王同學連接的電路如圖所示，在利用電鍵S進行試接觸操作的過程中，______表指針會發生反偏的現象．小王同學正確連接電路重新進行實驗，當小燈正常發光時，滑片的位置恰好在變阻器的中點上（即它接入電路的電阻為10歐），電壓表的示數______伏，電流表的示數為______安，小燈的額定功率為______瓦．

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