【題目】小明同學站在距離穿衣鏡前0.2m的地方照鏡子，他在鏡中的像是________(選填“實”或“虛”)像，那么鏡中的像與小明之間的距離是________m，小明后退時，他在鏡中的像的大小將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
百年學典課時學練測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，“神舟十號”與“天宮一號”運動到相距30m的位置時，開始發送和接收 信號，自動控制對接，直到相互接觸時耗時150s．若以“天宮一號”為參照物，“神舟十號”是 的，且速度為 m/s．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在家發現媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風處晾曬，結合物理課上學過的知識，提出了“液體蒸發快慢與哪些因素有關？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發快慢與液體溫度有關；②液體蒸發快慢與液體表面積有關；③液體蒸發快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關．請你根據你的生活經驗另提出一個不同的猜想： ． 為了驗證自己的猜想，小明設計了如下的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖1所示的實驗探究：
（1）小明實驗采用的科學方法是： ；
（2）通過A、B兩圖的對比，可以驗證猜想 （填寫序號即可）；
（3）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（4）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2），結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的 （選填“質量”或“表面積”）相同；從得出的結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？ （選填“正確”或“不正確”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，當開關S從接點2轉到接點1時，電流表與電壓表對應的示數如圖所示，由圖中信息可知
A. 電阻R1與R2之比為2:1
B. 電源電壓為8 V
C. 電路消耗的最小功率為0.4 W
D. 電路消耗的最小電功率與最大電功率之比為1:3
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】1911年，荷蘭物理學家昂內斯發現，當水銀的溫度下降到﹣269℃時，其電阻就會完全消失，這種現象叫做“超導現象”，人們把具有這種現象的物體叫做超導體．在超導狀態下，導體的電阻R=________Ω，如果利用超導線進行遠距離輸電，導線________（填“會”或“不會”）發熱．2009年10月10日，美國科學家合成物（Tl4Ba）Ba2Ca2Cu7O13+，將超導溫度提高到負19℃，對于推廣超導的實際應用具有極大的意義．目前主要應用在醫學中的核磁共振和磁懸浮列車．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華學習做飯的過程中，經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小．
（1）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入______相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計示數相同，如圖所示，它們的初始溫度為_____℃。
（2）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關。為了研究物體溫度升高時吸收的熱量與物質種類有關，她制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少。
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低。
（a）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵。為了做到這點，實驗中你的做法是：__________________。
（b）某同學做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄回答問題：該同學選擇的是方案_________，在實驗中控制__________和_____________相同，比較的結果是___________的比熱容大。
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