Question

【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到 ，它說明了聲音是由 產生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明 可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸 。并由此推理可知 。

Answer 1

【答案】（1）乒乓球跳起來 振動 將音叉的振動放大便于觀察

（2）桌子上放一些小紙屑 （3）空氣 （4）變小 真空不能傳聲

【解析】

試題分析：（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈起，它說明了聲音是由振動產生的。此實驗中音叉的振動太小，不易觀察，用乒乓球的擺動將音叉的振動放大，便于觀察。（2）桌子是很大的物體，發聲振動不易觀察，為了明顯地看到實驗現象，同樣采用將振動放大的方法來觀察，可以在桌面上放一些小紙屑。（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明空氣可以傳聲。（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸變小。并由此推理可知真空不能傳聲。