【題目】如圖可知，彈簧測力計下方懸掛的物塊重 N，其重力的施力物體是。若將該物體放在調節好的天平上，正確稱量其質量，其測量結果約為 kg（g=10N／kg）。若把它帶到月球上，再用天平稱它的質量，示數；用測力計稱它的重力，示數（后兩空選填“變大”、“ 變小”或“不變”）。
【答案】3.6；地球；0.36；不變；變小
【解析】如圖可知，彈簧測力計下方懸掛的物塊重3.6N，其重力的施力物體是地球；由G=mg可得，改用天平測該物體的質量時天平的示數：m=G/g=3.6N/10N/kg=0.36kg；
因物體的質量與所處的空間位置無關，所以，把它帶到月球上，用天平稱它的示數仍為0.36kg不變；因物體在地球上受到的重力是物體在月球上受到月球引力的6倍，所以用彈簧測力計稱它的示數與地球相比將變小.
故答案為：3.6；地球；0.36；不變；變小．
質量是物體的屬性，物體在地球和月球上的質量不變，運用G=mg，變形后可求質量；同一物體在月球上的重力為地球上的六分之一．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】燈泡L上標有“6V 6W”字樣，測得該燈泡的電流隨電壓變化關系如圖（甲）所示．現把燈泡L接入如圖 （乙）所示的電路中，若電路電壓為10V不變，電流表的量程為“0﹣0.6A”，電壓表的量程為“0﹣15V”．則下列說法正確的是（ ）
A. 燈泡L正常發光時，電壓表的示數為6V
B. 當電流表示數為0.4A時，電壓表的示數為9V
C. 燈泡L的電阻值隨電壓表的示數的增大而增大
D. 為了保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為6W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實例中，為了加快蒸發的是（ ）
A. 利用管道代替溝渠輸水 B. 把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C. 給盛有酒精的瓶子加蓋 D. 將濕衣服晾在通風向陽處
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將三個小球放入水中，A球漂浮在水面上(部分露在水面以上)，B球懸浮在水中，C球沉至容器底(對容器底有壓力)。已知A、B兩球質量相等，B、C兩球體積相等。則下列說法不正確的是
A. C球的體積大于A球的體積
B. A球所受浮力大于C球所受浮力
C. B球所受浮力大于C球所受浮力
D. 三球所受浮力相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中： 
（1）把天平放在桌面上，當將游碼置于標尺左端的零刻度處后，發現指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節使天平平衡。
（2）在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為75g；將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙所示)，則量筒內鹽水的體積是 cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時，發現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動使天平平衡；
（3）若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖丙所示，則燒杯和剩下的鹽水總質量是 g，倒入量筒內的鹽水質量為 g；
（4）通過計算可知鹽水的密度為 kg／m3。
（5）若某同學用天平和量筒測量鹽水密度時的實驗步驟是：
a．調好天平的平衡；
b．測量一個空燒杯的質量m1；
c．燒杯裝適量的鹽水，測量燒杯與鹽水的總質量m2；
d．將燒杯中鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積V；
e．收拾好器材；
f．推導出鹽水的密度 ρ鹽水＝。（用步驟中的m1、V、m2表示）
小明認為這種測量鹽水密度的方法誤差太大，按這樣的步驟測定鹽水的密度，其測量結果將（填“偏大”或“偏小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒。
(1)為完成實驗，還需要的實驗器材是___________。
(2)放置玻璃板時，應該使玻璃板與水平桌面__________。
(3)做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是_______。(只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上)
(4)實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像較____(選填“亮”或“暗”)。遠處的像是來自于蠟燭的入射光經過玻璃板____(只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上)。
A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的
C．一次反射、兩次折射形成的 D．兩次反射、兩次折射形成的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學通過實驗來研究影響浮力大小的因素，做了如下圖所示的一系列實驗.
（1）對比分析②③兩次實驗，得出的結論是；
對比分析③④兩次實驗，得出的結論是；
對比分析④⑤兩次實驗，得出的結論是.
（2）綜合分析和歸納上述實驗，得到的較為完整的結論是:.
（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”.他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗.實驗步驟如下：
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沿至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上.
通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”)；小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關.小明得出錯誤結論的原因是:他只關注了鐵片的改變，忽視了對浮力大小的影響.
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