某同學做“觀察凸透鏡成像”實驗，如圖所示，F點到透鏡的距離為一倍焦距，P點到透鏡的距離為兩倍焦距，透鏡和光屏的位置不變．實驗中可能看到的現象是（ ）
A．蠟燭放在A點時，光屏上會成明亮、清晰的像
B．蠟燭放在F點時，光屏上會成等大、清晰的像
C．蠟燭放在F點和O點之間，光屏上會成放大的虛像
D．蠟燭放在B點時，光屏上會成明亮、清晰的像
科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省龍巖市長汀縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
用日心說否定了影響人類達千年之久的托勒密地心說，有力地推動了人類文明的科學家是（ ）
A．伽利略 B．哥白尼 C．牛頓 D．阿基米德
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省蕪湖市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀也別有趣味，其中分析正確的是（ ）
A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的密度減小
B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的質量不變
C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變
D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度不變
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省六安市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
下面是婷婷同學設計的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點”的實驗過程．
入射角 | 15° | 30° | 60° |
反射角 | 15° | 30° | 60° |
（1）如圖所示，為了探究“光的反射定律”，曉婷將一張白紙B放在水平桌面上，將一個平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著 （選填“A”或“B”）照射，并記錄下了反射角和入射角的度數如上表．通過表格中的數據可得到的結論是 ．
（2）為了探究“平面鏡成像特點”她將平面鏡換成了 ，并取來了兩個完全相同的蠟燭．在實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭 （選填“完全重合”或“部分重合”）．此時所成的像與物大小 （選填“相同”或“不相同”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省六安市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體的長度，放置正確的是 （填“A”或“B”）刻度尺，該刻度尺的分度值是 ，被測物體的長度是 cm．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省六安市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列現象中，能用光的直線傳播解釋的是（ ）
A．
樹蔭下圓形光斑
B．
海市蜃樓
C．
露珠下的葉脈
D．
水中“倒影”
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
小紅和小明用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗：
（1）小紅操作裝置如圖甲所示，小明說她的操作存在錯誤．請你指出錯誤之處： ．
（2）他們觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖乙丙所示，圖中 （選填“乙”或“丙”）是水沸騰時的情況．
（3）他們倆所用酒精燈火焰一樣大，如圖丁中a、b是他們倆分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的 不同．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
現在很多學生不注意用眼保健，以至近視眼越來越多，近視眼的光路圖如圖 （選填“甲”或“乙”）所示，可選用 來配制近視眼鏡．
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