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11．家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是并聯；開關和被控制的用電器是串聯，電燈和插座的連接方式是并聯．

分析電路的連接包括串聯和并聯，在家庭電路中開關和開關控制的用電器之間是串聯的，各家用電器和插座之間都是并聯的．

解答解：家庭電路電壓是220V，各家用電器的額定電壓也是220V，各家用電器之間相互并聯才能保證各家用電器都正常工作，并且互不影響；
在家庭電路中開關和被控制的用電器是串聯的；
插座是為了連接可移動的用電器，插座和電燈也是并聯的．
故答案為：并；串；并．

點評本題考查了家庭電路的連接，掌握家庭電路中各元件的連接方法，例如開關、燈泡、插座、保險絲等．

練習冊系列答案

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1．一個物體每秒鐘振動10次，人們并沒有聽到聲音，主要是因為振動的頻率太低．

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2．科學家利用聲吶系統測量海洋的深度，當從海面發出超聲波4s后接收到回聲，測量此處海洋的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

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19．有一個工作電流為300mA的手電筒，求：正常工作2min通過燈絲的電荷量是36C．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，是用滑輪組打撈水中物體的示意圖，已知物體A的體積為2×10^-2m³．當用F₁拉繩子自由端時，物體A在水內以

1m/s的速度勻速上升（未出水面），滑輪組的機械效率為75%．當物體A完全在水外勻速上升時，加在繩子自由端的拉力為F₂，此過程中滑輪組的機械效率為80%，不計繩重和摩擦，g取10N/kg．求：
（1）物體A所受浮力
（2）物體A的密度．
（3）物體A在水中勻速上升時，拉力F₁的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列關于能量的轉化和守恒的說法中正確的是（　　）

	A．	綠色植物的光合作用將光能轉化為化學能
	B．	酒精燃燒時，將化學能轉化為內能
	C．	發電機發電時，將機械能轉化為電能
	D．	汽車勻速下坡時，重力勢能轉化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．沈明同學做探究“電流與電壓、電阻的關系“實驗，電路圖如圖1 所示，請你完成下列內容．

實驗次數	電壓U/V	電流I/A
1	3.0	0.3
2	1.0
3	5.0	0.5

（1）閉合開關前，滑動變阻器滑片P 應處于D（選填“C”或“D”）端；
（2）他在探究“電流與電壓的關系”時，閉合開關并調節滑動變阻器，所側得的數據如上表所示．
①其中第2 次實驗時的電流表示數如圖2所示，則第2 次側得的電流是0.4A；
②分析表中數據，得出的結論是：電阻一定時，導體中的電流與其兩端的電壓成正比；
（3）他研究“電流與電阻的關系”時，已知電源電壓為6V 且保持不變，先在a、b 兩點間接入阻值為10Ω的定值電阻，移動滑片P，使電壓表示數為2V，將電阻R 由10Ω換成20Ω，閉合開關進行實驗時，應向D（選填“C”或“D”）端移動滑片P，使電壓表的示數為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖丙是探究電流與電壓、電阻關系的實驗電路圖．

（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了控制變量法．
（2）實驗探究分兩步進行：a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關系；b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關系．圖是根據實驗數據繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是乙圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）在探究過程中，使用滑動變阻器R的目的是改變電阻兩端的電壓和保護電路．
（4）綜合圖乙圖象可得到的結論是電阻不變時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．物理學研究中經常用到“等效替代法”、“類比法”、“演繹法”等科學方法．在下列研究實例中，采用了“等效替代法”的是（1）、（3）．（均填序號）
（1）研究串聯、并聯電路時，引入“總電阻”．
（2）研究電流時與水流進行對比．
（3）研究力的作用效果時，引入“合力”
（4）探究歐姆定律的實驗．

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