Question

【題目】某同學用一把分度值是1mm的刻度尺來測量物理課本的寬度，多次測量的結果分別為：18.50cm，18.51cm，18.5cm，18.52cm，18.53cm，18.35cm，18.54cm，其中錯誤的是_____cm，不合理的是_____cm，物理課本的寬度應記為_____cm。

Answer 1

【答案】18.35 18.5 18.52

【解析】

在長度的測量中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，在進行讀數時要估讀到分度值的下一位，根據題目中給出的數據，找出錯誤的，在進行求平均值時，要將錯誤的數據去掉，平均值應保留與測量值相同的位數。

由數據知，此刻度尺的估讀到mm的下一位，所以分度值為1mm；

七次測量數據中，第六次的實驗數據18.35cm與其余六次測量數據相差較大，為錯誤數據；

第三次的實驗數據18.5cm沒有估讀到分度值的下一位，為不合理數據；

則物理課本的寬度應為：。