【題目】(1)下列電路圖中，屬于串聯電路的是______；屬于并聯電路的是________。
(2)在如圖所示的電路中，開關閉合后，電流表A1、A2、A3的示數分別為6 A、5 A、9 A，則通過燈泡L1的電流為______A，通過燈泡L2的電流為______A。
【答案】 BC AD 3 2
【解析】（1）圖a中，兩只燈泡并列連接，工作時互不影響，為并聯電路；圖b中，電路依次流過三只燈泡，只有一條流通路徑，為串聯電路；圖c中，電流依次流過兩只燈泡，只有一條流通路徑，為串聯電路；圖d中，兩只燈泡并列連接，工作時互不影響，為并聯電路。屬于串聯電路的是BC；屬于并聯電路的是AD.（2）由電路圖可知，三燈泡并聯，電流表A3測干路電流，電流表A1測L2和L3支路的電流之和，電流表A2測L1和L2支路的電流之和，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過電燈L1、L2、L3的電流分別為：I1＝IA3IA1＝9A6A＝3A，I2＝IA2I1＝5A3A＝2A.
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【題目】為了監督司機是否遵守限速規定，交警在高速公路上安裝了固定測速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發出兩次短促的超聲波信號，第一次發出的信號到測速儀收到經汽車反射回來的信號用時0.6s，第二次發出的信號到測速儀收到經汽車反射回來的信號用時0.4s，若測速儀發出兩次信號的時間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s。求：
（1）汽車接收到第一次信號時，距測速儀的距離？
（2）汽車接收到第二次信號時，距測速儀的距離？
（3）汽車接收到第一次信號到汽車接收到第二次信號過程中，行駛的距離？
（4）若此路段限速120km/h，試計算說明汽車在此路段是否超速？
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【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：
（1）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小強在燒杯中倒入熱水，熱水中溫度計的示數如圖所示，此時溫度計的示數為_____℃。
（2）當水溫接近90℃時，每隔1mn記錄一次溫度，并繪制了如圖所示水溫隨時間變化的圖象，由圖象可知水沸騰時的特點，若還想探究水沸騰的條件，下一步的操作是_____，觀察水能否繼續沸騰。
（3）小強觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為_____圖。（選填“A“或“B”）
（4）小強同學想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_____（選填“可行”或“不可行”）。
（5）小強想進一步改進實驗，僅僅將燒杯中熱水適量減少一些，其他實驗條件不變，重做以上實驗，請在乙圖中作出對應的水溫隨時間變化的圖象大致情況。
（_____）
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【題目】小華家在農村，還沒有用上天然氣，使用的是瓶裝液化氣.如果每瓶中裝入20 kg液化氣，液化氣的熱值為4.2×107 J/kg，則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是____________J；若放出的熱量有50%被利用，在標準大氣壓下可把________kg的水從20 ℃加熱至沸騰.一次燒水過程中，水燒開后，她看到鍋蓋向上跳動，其原因是水蒸氣的________能轉化為鍋蓋的________能.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
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【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質熔化規律”的實驗裝置。
（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。
（2）實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示，該物質此時的溫度為___℃。
（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態，并記錄數據，作出溫度隨時間變化的規律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質在熔化過程中吸收熱量，溫度____，該物質是___（選填“晶體”或“非晶體”）。
（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強。
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【題目】某同學用如圖甲所示的電路來測通過燈泡的電流。
(1)閉合開關后，小明同學發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是________；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為_______A。
(2)現要測量通過A燈的電流，但只允許變動原圖中一根導線中一個端點的接線位置，應將導線_______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的________(選填“3”“0.6”或“負”)接線柱上。
(3)在第(2)問已經改動的基礎上，若要測量通過A、B兩燈的電流之和，而且又只允許再變動一根導線中一個端點接線的位置，應將導線______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的_______(選填“3”“0.6”或“負”)接線柱上。
(4)在第(3)問已經改動的基礎上，閉合開關，燈A、B正常發光，如果實驗時電路中a線斷路，則電流表的示數________(選填“變大”“變小”或“不變”)，燈A的亮度_________(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。
(5)小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡測得實驗數據如下表：
得出的實驗結論：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：
①_________；
②_________________。
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【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實驗中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和煤油。他用兩個完全相同的“熱得快”給它們加熱，并記錄得到了下表中的實驗數據，請你回答下列問題：
(1)小明給水和煤油加熱，選用兩個同樣的“熱得快”的目的是什么？___________；
(2)兩種液體相比較，溫度升高比較快的是_________；
(3)它們在相同時間內升溫不同的原因是________________________________；
(4)下圖是小明根據實驗數據畫出的圖線，其中________表示的是水吸熱升溫情況。
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【題目】濰坊市體育中考有一個項目是坐位體前屈．學校的測量坐位體前屈成績的裝置如圖所示，測試時需要從刻度尺上讀數．物理活動小組利用實驗室器材對該儀器進行了改進，改進后可以直接從電表的表盤上讀出對應的長度值．下列四種方案中，表盤上的長度刻度值均勻的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】某同學用兩個硬紙筒探究小孔成像，如圖所示。
（1）請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'（要求標出A'、B'）____
（2）該同學發現蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大。他測出了不同距離時像的高度，并將實驗結果填在了表格中，根據表中的數據可以得到的結論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成________ （選填“正比”或“反比”）。
（3）該同學知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了某一個光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽的直徑為________ 。
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