如圖為某種吊車的工作示意圖．利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉動；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直．下列關于這個吊車的有關說法正確的是（ ）
A．吊臂是一個省力杠桿
B．使用這種吊車，好處是可以少做功
C．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小保持不變
D．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經過位置2，繼續下降，再上升到達最高點3，這三個位置：滾擺重力勢能最大的是 、動能為零的是 、機械能最大的是 ．（填寫位置序號）
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
用如圖的甲、乙兩滑輪組分別把相同的物體勻速提升相同的高度，兩裝置的機械效率分別為η甲、η乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，若滑輪規格相同，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（ ）
A．W甲＜W乙 η甲＜η乙 B．W甲＞W乙 η甲＞η乙
C．W甲=W乙 η甲=η乙 D．W甲＜W乙 η甲＞η乙
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
電視機、家用音箱功放、電腦在工作中會產生較多的熱量，為了將熱量盡快散出，通常會使用金屬散熱器來散熱，散熱器要在短時間內盡可能多的吸收所產生的熱量（即有較大的熱容量）．現有Cu、Fe、Al三種材料供選擇（部分數據見表），你認為散熱器選哪種材料最好（ ）
物質 | 比熱容c/×103J/（kg•℃） |
Al | 0.8 |
Cu | 0.39 |
Fe | 0.46 |
A．Fe B．Cu C．Al D．三種材料均可
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 題型：計算題
“西氣東輸”工程實施后，淮北市民現在也使用了清潔環保的天然氣．家住市區的小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實踐收集了如下數據：水壺里放入2L、20℃的水，大火加熱直至沸騰；又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．（氣壓為1標準大氣壓）
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）如果小明家天然氣爐具的效率是60%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，為了使燈L1、L2組成串聯電路，只能閉合電路中的 開關；為了使燈L1、L2組成并聯電路，只能閉合電路中的 開關；若閉合電路中的 開關，則出現短路現象．（選填S1、S2、S）．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如表所示
編號 | 材料 | 長度（m） | 橫截面積（m2） |
A | 鎳銘合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳銘合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳銘合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 鎳銘合金 | 0.25 | 1.0 |
如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小．
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好．
（1）你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．理由是
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，通過觀察發現電流表指針偏轉過小，如圖乙所示，解決這個問題的措施是
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關系．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
（5）以上方法在研究物理問題時經常用到，下列4個實驗中沒有用到此方法的是
A．探究重力勢能與質量的關系
B．探究影響壓力作用效果的因素實驗
C．探究平面鏡成像的特點實驗
D．探究影響摩擦力大小的因素實驗．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示電源電壓恒定且U=12V，R1=12Ω．R2=6Ω，R3=4Ω，閉合開關S后，電流表A1和A2的示數分別為（ ）
A．3A 1A B．3A 3A C．5A 1A D．5A 3A
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