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【題目】在用托盤天平測量物體的質量時，某同學在天平的指針還在分度盤中線的右側時就用它來測量物體的質量了，這樣測得物體的質量與物體的實際質量相比（）
A.相等
B.偏大
C.偏小
D.無法確定

【答案】C
【解析】解：由題意可知：當指針不在分度盤中央而偏右時，就開始稱量，說明在未加砝碼時，右邊已經重了．在稱量時是左物右碼，故稱量時，在相同的情況下，向右盤中加入少一點的砝碼既可以使得天平平衡，即測得數值比真實值要小．故選C．
【考點精析】利用測量質量的方法對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知質量的測量工具：臺秤、天平、戥子、地中衡等．

練習冊系列答案

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【題目】夏天是雷電高發季節，為避免高大建筑物遭受雷電的破壞，常在建筑物的頂端安裝避雷針，并用粗金屬線與大地相連．當一大片帶負電的云接近建筑物時，云層中的負電荷通過避雷針經金屬線導入大地，則此時金屬線中的電流方向是從________流向________．（選填“云層”或“大地”）．

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【題目】AB兩車同時同地向東運動，它們的S﹣t圖象分別如圖中甲乙所示，則以A車為參照物，B車的運動狀態是（選填“處于靜止狀態”，“向東運動”或“向西運動”）．10S后兩車相距m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩球放入水中的狀態如圖所示，兩球體積分別是VA、VB ，質量分別mA、mB ，兩球受到的浮力分別為FA= ， FB=已知水的密度為ρ，答案均用字母表示]．

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【題目】小明用兩個掛東西的小吸盤，按如圖1甲對接，擠出吸盤內部的空氣，然后拉開吸盤，
（1）拉開吸盤需要用較大的力，這說明了存在．小明由此聯想到：把吸盤吸在固定的光滑平面上（如圖1乙所示）可以粗略測大氣壓的值，他的實驗步驟如下， ①將沾水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，用力擠壓吸盤，
②量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積S=1cm2 ，
③用彈簧測力計鉤住掛鉤緩慢向上拉，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板面，記下彈簧測力計的示數．
④根據公式計算出大氣壓的大小，
（2）使用中小明將沾水的吸盤放在光滑的玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是．
（3）如圖乙所示，為塑料吸盤，剛好脫離玻璃板面，彈簧測力計的示數F=N，通過計算，可得，此時大氣壓的值為Pa．
（4）通過實驗測大氣壓的值與1個標準大氣壓相差較大，請你幫小明找出兩種可能的原因是，和．
（5）讀圖2所示都是物理課本中的實驗，其中一個用來說明大氣壓存在的是．

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【題目】多多學習了浮力知識后進一步思考，浮力是液體對物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以物體對液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小與物體對液體壓力的大小有什么關系呢？
（1）多多利用燒杯、水、天平、金屬圓柱體、細線和測力計，進行了如下探究，如圖所示，實驗步驟如下： ①在燒杯中盛適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量m1=130g；
②用測力計測出圓柱體的重力G=1N；
③如圖所示，將圓柱體部分沒入水中，記下測力計的示數F，則圓柱體所受水的浮力為．保持圓柱體浸入水中的部分不變，向天平的右盤加入適量的砝碼，使天平重新平衡，記下天平的讀數m2 ，則圓柱體對水的壓力為（均用字母表示）
（2）下表為多多記錄的實驗數據，（表中h2大于h1）g取10N/kg

圓柱體的位置	測力計的示數F/N	圓柱體侵入后天平的讀數m2/g
圓柱體部分浸入	0.9	140
圓柱體浸沒深度h1	0.8	150
圓柱體浸沒深度h2	0.8	150

①通過分析表格中的數據，可以得出，浮力的大小（選填，大于、小于或等于）物體對液體壓力的大小，此外，他們還發現，物體浸沒時浮力與浸入的深度（選填，有關或無關）
②由實驗中的數據可見知，該圓柱體的密度為kg/m3
（3）實驗結束后，多多聯想到壓強知識，提出了下面問題，請你幫助他解答，圓柱體從部分浸入水中到完全浸沒，圓柱體下表面受到水的壓強；燒杯對天平的壓強．（以上兩空均選填，變大，變小或不變）