【題目】小麗根據下表所提供的幾種物質的比熱容，得出以下四個結論，其中正確的是
幾種常見物質的比熱容
物質 | 比熱容c/[J(kg℃)1] | 物質 | 比熱容c/[J(kg℃)1] |
水 | 4.2×103 | 冰 | 2.1×103 |
酒精 | 2.4×103 | 鋁 | 0.88×103 |
水銀 | 0.14×103 | 銅 | 0.39×103 |
A. 質量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量多
B. 水和酒精吸收相等的熱量后，溫度變化相同，則酒精比水質量多
C. 質量相等酒精和鋁塊吸收相同的熱量后末溫相同，則酒精初溫較高
D. 冰塊和銅塊放出相同的熱量后，銅塊末溫較高，則銅塊的初溫較高
【答案】ABC
【解析】
據比熱容的計算公式Q＝cm△t分析即可，在分析時特別注意控制變量法的應用．
A. 已知鋁的比熱容大于銅的比熱容，且其質量相等，降低的溫度△t相同，故據公式Q＝cm△t可知，鋁塊放出的熱量多，故A正確； B. 已知水的比熱容大于酒精的比熱容,且其吸收的熱量相同,升高的溫度△t相同,故據公式Q＝cm△t可知,m＝
可知，酒精的質量應該比水的質量大，故B正確；C. 已知酒精的比熱容大于鋁的比熱容,且其質量相同,吸收的熱量相同,故據公式Q＝cm△t可知,△t＝ 
，故鋁塊溫度升高大；且由于此時酒精和鋁塊的末溫相同，故說明原來酒精的初溫高，故該選項正確； D. 雖然冰的比熱容大于銅的比熱容，它們的質量沒有確定，故無法比較兩種物質的初溫，故D錯誤；故選ABC.
智慧小復習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習勢能知識時，小紅將一張硬紙片對折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個特殊的卡片．
(1)小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實驗現象是________，這個現象說明：發生彈性形變的橡皮筋對卡片________，因此橡皮筋具有________．
(2)接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實驗現象是________，小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢能大小與________的關系．小紅根據實驗現象可以得出的結論是：在一定限度內，________．
(3)要想紙片彈得更高，實驗時應注意什么？（寫出兩點）________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，瓶內水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣，向瓶內打氣，空氣推動塞子跳出巧：可以看到瓶內出現白霧．據此情境回答以下問題：
（1）該實驗是通過________的方式改變物體內能的
（2）根據以上現象，提出一個與物態變化有關的問題并問題：問題：________？回答：________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖．
（1）電流表應________（選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的_______點．
（2）小明同學在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是_______；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為_______A．
（3）下表是小亮同學用兩盞規格相同的燈泡實驗記錄的數據。他得出的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處①____，②_______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小欣為了測量醬油的密度，進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的零刻線處，橫梁靜止時，指針如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向_____端移動。
（2）將醬油倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中醬油的體積為_____cm3。
（3）將量筒中的醬油全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調節好的天平的左盤中，當右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和醬油的總質量為_____g。
（4）實驗中測得所用空燒杯的質量為80g，則燒杯中醬油的密度為_____g/cm3。
（5）小明認為實驗過程存在誤差，你認為上述方法測量醬油的密度會_____（選填“偏大”或“偏小”）。
（6）實驗中，小紅的量筒打碎了，她用天平、小瓶子和足量的水也測出了醬油的密度。請幫助他把實驗步驟補充完整（已知水的密度為ρ水）：
a．用天平測出空瓶子的質量，記為m0；
b．用天平測出小瓶裝滿水后的總質量，記為m1；
c．_____；
d．醬油密度的表達式ρ醬油＝_____（用測量量和已知量的字母表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學校組織學生參觀中國科技館，當小軍在“探索與發現A廳”看到自己的同學在靜電臺上“怒發沖冠”時，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理。參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發現了如圖所示的實驗現象。這個實驗成功再現了他在科技館所看到的現象。請你根據這一實驗現象，回答下列問題：
（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？
（2）請你根據這一實驗現象，提出一個科學問題。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用斜面分別進行了“探究阻力對物體運動的影響”（如圖甲）和“探究影響動能大小的因素”（如圖乙）兩個實驗，下列說法正確的是
A. 甲、乙兩個實驗中，小車和小球到達水平面能繼續向前運動是因為它受到慣性的作用
B. 甲、乙兩個實驗中，從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達水平面時的速度相同
C. 甲實驗中要改變水平面的粗糙程度，乙實驗中水平面的粗糙程度要相同
D. 甲實驗中小車滑行的距離越遠，說明小車剛開始下滑時具有的機械能越大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，則物塊所受拉力為______N，已知斜面的高為4m，長為8m，斜面的機械效率為__________．若用圖乙所示裝置勻速提升900N重物上升0.5m，當其機械效率與斜面機械效率相同時，該過程所做的額外功為________J。該滑輪組提升物體越重，機械效率越__________________（填“高”或“低”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，是某小組進行“觀察水的沸騰”實驗的實驗裝置.
（1）在組裝圖甲實驗器材時，應按照______（自上而下/自下而上）的順序進行.
（2）某一時刻溫度計示數如圖乙所示，則此時燒杯中的水溫為_____℃.
（3）圖丙是該小組同學畫出的實驗中不同時刻的氣泡情況，則圖丙中______（A/B）是水沸騰時的氣泡變化情況.
（4）小明和小紅分別利用質量相等的水按圖甲裝置同時進行實驗，正確操作和讀數，卻得出了如圖丁所示的兩個不同的圖線，原因可能是______.
（5）從圖像丁可以看出，小明和小紅實驗中水的沸點是_____℃，為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應進行的操作是______，觀察水是否繼續沸騰.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com