【題目】如圖所示，工作中的四沖程汽油機正處于沖程，該沖程將能轉化成能，若該汽油機每分鐘完成2400個沖程，則每秒它對外做功次、飛輪轉過圈． 
【答案】做功；內；機械；10；20
【解析】解：（1）由圖可知，進氣門和排氣門都是關閉的，火花塞放電，活塞下行，可以判斷是做功沖程，做功沖程中內能轉化為機械能；（2）該汽油機每分鐘完成2400個沖程，故每秒完成40個沖程，熱機完成一個工作循環，要經過4個沖程，燃氣對外做功1次，活塞往返2次，飛輪轉動2周，若該汽油機每秒完成40個沖程，則每秒它對外做功10次，飛輪轉動20周．故答案為：做功；內；機械；10；20．
（1）由進氣門和排氣門的關閉和打開情況、活塞的上行和下行情況來判斷是哪個沖程；（2）四個沖程中壓縮沖程是機械能轉化為內能，做功沖程是內能轉化為機械能，排氣和吸氣沖程沒有能的轉化；（3）熱機完成一個工作循環，要經過4個沖程，燃氣對外做功1次，活塞往返2次，飛輪轉動2周，根據這個比例關系可以求出答案．
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【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導線，進行了大膽地探究．如圖所示是他們的實驗電路圖． 
（1）襄襄按照電路圖進行實驗，連接電路時開關應該
她是靠只改變電阻R1的大小而得到實驗數據的；樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數據．樊樊在實驗中是靠只改變而得到實驗數據的．
表1 | |||
實驗第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.8 | 0.2 | 1.0 |
表2 | |||
實驗第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
（2）襄襄和樊樊在探究時都進行了多次實驗，這樣做的目的是：
（3）根據實驗數據，他們得出的實驗結論是： ．
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【題目】如圖是我們常見的家庭電路．請你模仿樣例格式，寫出圖中涉及到的電學知識或規律（溫馨提示：至少寫出三條，不能與樣例相同）．
樣例：電燈與插座并聯．
①；
②；
③ ．
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【題目】已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3 ， 0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20℃，質量為30kg的水吸收，則水溫升高多少？[C水=4.2×103J/（kg℃）]．
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示．根據圖線可知（ ） 
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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【題目】如圖甲所示為探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。
（1）小紅在實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿的位置如圖甲所示，此時她應將杠桿左端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）旋轉一些。
（2）將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿的（選填“左側”或“右側”）下降，若只將杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新平衡，應將右側鉤碼_____（說出鉤碼移動的方向及距離）。
（3）她按如圖丙所示進行實驗時，若每個鉤碼重0.5N，當杠桿在水平位置時彈簧測力計的讀數應為_____N，如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為使杠桿仍在水平位置平衡，其示數將_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。
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【題目】小明麗同學對冰加熱，他將冰熔化成水直至沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ） 
A.水沸騰時溫度不變，說明沸騰過程不需要吸熱
B.冰熔化時溫度不變，內能不變
C.冰的升溫比水快，說明冰的比熱容比水小
D.圖中DE段表示冰的熔化過程
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【題目】如圖甲，在小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實驗中． 
（1）當小紅同學閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是定值電阻R發生了（選填“短路”或“斷路”）．
（2）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數為2V時，記下電流表示數．當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數如圖乙所示．要使電壓表示數保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動．
（3）小剛在做此實驗時，測得數據如表所示，分析表中數據不能得出“電流和電阻成反比”的結論．原因是 ．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.3 | 0.2 | 0.14 |
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【題目】如題1圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，證明_________________能傳播聲音。
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：_________________的傳聲效果更好。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于：捏住棉線時，___________________，發聲也停止了。
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在題2圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦____________（選填符號a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調的高低與_____________________的關系。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？
答：____________________________________________________________。
④兩位同學還可以選擇琴弦____________（選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。
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