【題目】如下圖所示，水平地面O點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F。物體經(jīng)過M點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置。物體在OQ段做勻速直線運動。F在NO、OP段做功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，則
A.W1<W2 P1>P2B.W1=W2 P1>P2
C.W1>W2 P1<P2D.W1=W2 P1<P2
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
金博士一點全通系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是常見的小汽車，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A. 輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B. 小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力
C. 汽車關(guān)閉發(fā)動機后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛
D. 汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖 1 是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等 的水和食用油，采用功率相同的電加熱器加熱。
（1）實驗中,用以通過______（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種 液體吸收熱量的多少。
（2）圖 2 中能合理反映實驗結(jié)果的圖象是______（選填“甲”，“乙”或“丙”），______（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強。
（3）小明接著用以上質(zhì)量相同的水和食用油探究物質(zhì)的放熱能力，實驗數(shù)據(jù)如圖。假設(shè) 實驗過程中，它們在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可知:食用油的比熱容為______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素。
（1）實驗時小明同學(xué)要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平方向上做_________運動。
（2）小明用彈簧測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示。
比較________兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。比較乙、丙兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與______________有關(guān)。
（3）上述研究問題的方法叫____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖甲所示。
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇______（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該_________________________________________。
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間，小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答：____________。
（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了4個小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理？請說明理由。答：_______________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于電在生活中的應(yīng)用說法不正確的是
A. 
高樓大廈頂部的避雷針都是用絕緣材料制成的
B. 
用塑料梳子梳頭時頭發(fā)飄起是摩擦起電現(xiàn)象
C. 
保險絲用電阻大熔點低的材料制成的
D. 
電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來工作的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“動能與哪些因素有關(guān)”的實驗。小球A的質(zhì)量大于A′的質(zhì)量,下落高度h大于h′。小球均由靜止開始下落，碰到物體B后一起運動一段距離s后靜止。
（1）圖甲中，小球推動物體B的過程，小球?qū)ξ矬wB有沒有做功？______，判斷依據(jù)是_______。
（2）本實驗是通過觀察___________來比較物體動能的大小。
（3）如果想探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇_____兩圖的做法進行實驗，這樣選擇的理由是：______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是武大靖在2018平昌冬奧會短道速滑男子500米的比賽中奪冠的情景。連破奧運紀(jì)錄和世界紀(jì)錄。下列關(guān)于他比賽過程的解釋正確的是
A. 他在加速沖刺過程中，受到的是平衡力
B. 他到達終點時若受到的外力突然消失，他將立即停下來
C. 他到達終點后不能立即停下來，因為他受到慣性的作用
D. 他看到看臺上的觀眾急速后退，因為他以自己為參照物
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究阻力對物體運動影響”的實驗中，若第二次實驗時小車剛好滑到了木板最右端，接下來最合理的操作方法是
A. 減輕小車的質(zhì)量B. 降低小車從斜面上的釋放高度
C. 增加木板的長度D. 增加玻璃板的長度
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